实验化学起步(1)

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1、高中化学选修6实验化学第一单元从实验走进化学余江三中杨万根化学是一门实验科学，请同学们阅读教材第1页的前言部分。请看视频!请看视频!化学是一门实验科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。实验有哪些方面的重要作用？第一个方面说到：化学实验是人类认识自然、认识物质的有力工具。请大家举出通过化学实验认识物质性质的例子!下面我们回顾认识钠的性质的实验:实验现象性质从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用刀切去外皮。银白色，有金属光泽，露置空气中很快变暗。银白色，具有金属光泽的固体，硬度小；易被氧化。将金属钠放在坩埚中加热。熔成光亮的小

2、球，着火燃烧，黄色火焰，生成淡黄色固体。能与氧气发生剧烈反应，生成淡黄色的过氧化钠。另取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，放入盛有酚酞水溶液的培养皿中。浮在水面，熔成闪亮的小球，不规则地游动，有嘶嘶声，溶液变红。密度比水，熔点较低；与水反应生成无色气体和碱性物质。钠的性质实验第二个方面说到：化学的理论、规律及应用都是通过对大量实验事实、资料进行分析、概括、综合和总结而发现的。例如：质量守恒定律，酸的通性等。第三个方面说到：化学家的设想、假说、理论都要求通过科学实验或实际生活的验证！例如：我们在必修1中学过的：“氯气的发现和确认”化学1必修P82以及“

3、门捷列夫的科学预言”化学2必修P18所以，要学好化学，应用化学造福于人类，必须学会化学实验！！！课题一实验化学起步一、实验化学的目标、内容与学习方法1、实验化学的目标：2、实验化学的内容：3、实验化学的学习方法：（1）预习——复习或学习相关知识；明确实验目的、原理、内容；设计实验。（2）实验——按预习时所作设计进行实验；认真操作、仔细观察、积极思考；如实记录，必要时可对原设计进行修改。（3）完成实验报告——认真分析现象及出现的问题；对实验数据进行处理；分析失败、误差原因；小结实验过程，完成“问题与讨论”。二、保证实验安全——正确进行基本操作：正确使用各

4、种仪器，避免身体与化学试剂直接接触，防止污染环境是科学实验工作者必须遵守的基本规则，安全则是第一位！如何才能保证实验的安全呢？1、试剂的使用：实验室中的哪些试剂有毒或有腐蚀性？有哪些试剂易燃、易爆？如何使用这些试剂？2、基本操作实验：酒精灯的使用、固体或液体药品的加热、药品的取用等操作要注意哪些事项。3、气体制备实验：制备有毒气体、可燃性气体应注意哪些事项？基础实验操作的规范1、药品用量——用量以能观察到明显现象即可；不超过仪器加药品的最大量。2、加热——加热时试管口不得对着人；给试管中的固体加热，试管口要向下倾斜；除试管外，玻璃仪器要隔着石棉网加热；

5、给试管加热时，要将试管上下移动……3、点燃气体——点燃可燃性气体前要验纯。4、药品处理——用过的药品要倒入指定容器（钾、钠等要放回原试剂瓶）；有毒气体应回收或吸收。1、正确取用药品：（1）液体药品——少量用胶头滴管滴加；用量较多时，可用倾倒法。（2）块状、片状固体——用镊子夹取。（3）粉末状、小颗粒固体——用药匙取。2、腐蚀性物质：浓盐酸、浓硫酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钡、氢氧化钙等。使用腐蚀性的物质时，不要把药品洒在桌子和自己的身上。有毒的物质：一氧化碳、甲醇、亚硝酸钠等；易燃易爆物质：白磷、氢气、汽油、甲烷等。使用易燃易爆物质时，要避免火源和高温的

6、环境，以免发生燃烧或爆炸。不能品尝任何药品。3、酒精灯的使用：给试管中的固体药品加热，要注意试管口应稍下倾，避免水蒸气在使馆的上部冷凝回流使试管炸裂；给试管中的液体药品加热，要注意试管中的液体不要超过试管容积的三分之一，加热时要将试管上下移动，试管口不要冲着自己和他人。4、制备有毒气体时一定要注意尾气的回收与处理；对于可燃性气体在点燃前必须检验其纯度。5、注意平时安全知识的积累。请看视频!氢氧化亚铁的制备三、实验成功的关键请阅读课文P4向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液，有何现象？说明原因，并写出反应的离子方程式：产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成

7、红褐色。Fe2++2OH－=Fe(OH)2↓亚铁化合物具有较强的还原性，易被氧化：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3请看视频!氢氧化亚铁的制备科学探究：如何制备较纯净的Fe(OH)2白色沉淀哪些因素可能引入O2?①溶液中溶解;②滴加NaOH溶液时带入;③反应后生成物与O2接触;若滴入NaOH溶液后未看到白色沉淀,而是生成红褐色沉淀,试分析原因.原溶液中的Fe2+部分或全部被氧化成Fe2+。如何除去亚铁盐溶液中含有的少量Fe2+？加入足量的铁粉。如何消除这些影响因素?将NaOH溶液煮沸除去溶解的O2将滴管伸入液面以下再挤出溶液。用油等液体

8、隔绝空气。Fe+2Fe3+=3Fe2+编号实验内容操作原理或结论（1）除去FeSO4溶液中的F