2005-2006学年度第二学期期中温州市十校联考高二政治试卷

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1、2005-2006学年度第二学期期中温州市十校联考高二政治试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷1页。共100分。考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题共48分）一．选择题（下列各题只有一项最佳答案，每题2分，共48分）解读哲学常识，提升哲学思维，据此回答1-8题1．人们获得的认识、理论、真理、科学理论的共性是A．客观事物在人脑中的正确反映B．客观事物在人脑中的反映C．客观事物的本质和规律在人脑中的反映D．都来源于人脑的创造性活动2．认识事物的本质及其规律只能从认识它的开始，是整个认识的起点。A．感性认识感性认识B．现象感性认识　C．

2、本质理性认识D．现象现象3．下列对现象与本质关系表述正确的是①现象和本质毫不相干的②现象是事物的表面特征和外部联系，是片面的多变的，本质则是稳定的内部联系③不论现象如何纷繁多变，都始终是本质的现象④同一本质可以表现为不同的现象A．①③④　　　　　　B．②③④　　　C．①②④　　　　　D．①②③④4．进入人脑的感性材料，对于分析事物的本质和规律来说，有的比较重要，有的比较次要。这就需要分析，需要筛选，这是A去粗取精B去伪存真C由此及彼D由表及里5．感性认识与理性认识的区别在于A．感性认识依赖于实践，理性认识不依赖于实践B．感性认识是对事物现象的认识，理性认识

3、是对事物本质和规律的认识C．感性认识是人脑对客观事物的歪曲反映，理性认识是人脑对客观事物的如实反映D．感性认识对实践没有指导作用，理性认识对实践有指导作用6．下列属于社会意识的有①自然地理环境②“三个代表”的重要思想③人生观、世界观④文学艺术⑤生产方式⑥人口理论⑦风俗习惯A．①②③④B．②③④⑥⑦C．①②③④⑤D．④⑤⑥⑦7．下列关于价值观的说法中，正确的是A．价值观随着社会存在的变化而变化B．有的人有价值观，有的人没有价值观C．价值观是人脑对客观事物的正确反映7当前第页共7页D．价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点8．“维护集体利益就是坚持集体主义

4、，追求个人利益就是个人主义”。这一观点A．是正确的，它坚持了集体主义和个人利益的统一B．是错误的，它违背了集体主义和个人利益的统一C．是正确的，它看到了个人利益与集体利益的对立D．是错误的，它把集体利益等同于个人利益洞察社会热点，品味生活哲学，据此回答9—13题9.神舟飞天是中华民族几千年的梦想，从流传千古的神话“嫦娥奔月”到近代探索遨游太空的航天专家，直到2003年10月15日，中国首次载人航天飞船“神舟五号”发射成功。才圆了这一千年之梦。上述材料主要在于说明A．人对客观事物的认识是人的主观努力与神的启示的结果B．充分发挥人的主观能动性是实现神舟飞天的关

5、键C．世上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物D．自然界的变化发展不以人的意志为转移10．“福娃”其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。这说明①想象是一种令人惊奇的思维能力②艺术创作是生活原型的原始再现③艺术作品是不依赖于原型的主观创造④艺术创作是意识能动性的集中体现A．①④B.①②④C.①②③D.①②③④11．我国湖南、湖北部分地区出现了禽流感疫情，当地政府对疫区3公里以内的禽类进行捕杀，对受损失的农民给予补贴。这说明A.在我国，国家利益

6、和人民利益在根本上是一致的，不存在利益差别B.在国家利益和个人利益出现矛盾时，应牺牲国家利益，保护个人利益C.奉献和索取是人生价值的两个方面，同等重要D.在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家应创造条件保护人民利益12．陈水扁上台以来，一直支持和纵容“台独”和岛内分裂势力的活动。他推行“一边一国论”，到“全民公投”，失败后,又搞起“废除国统会和国统纲领”。彻底地暴露了他的“台独”的真面目。这说明A．假象不反映事物的本质B．现象是多变，而事物的本质却是相对稳定的C．矛盾的存在是有条件的D．错误的意识阻碍事物的发展137当前第页共7页．20年前，神农

7、架林区人打死金钱豹被称为英雄，而现在神农架人主动搬迁，把家园让给野生动物。这则材料说明A．价值观不同，人们对事物的态度和评价也不同B．价值观对人们的行为具有决定作用C．凡是符合人的意志的价值都是正确的价值观D．价值观对个人与社会有积极的导向作用哲海拾贝——中国传统文化：成语、谚语、俗句、典故，据此回答14-17题14．“庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。”这给我们的启示是A．现象是规律的外在表现形式B．人在规律面前是无能为力的C．尊重客观规律是取得成功的基础D．解放思想是取得成功的条件15．“审时度势”与“运用之妙，存乎一心”，共同反映了A．正确发挥

8、主观能动性，要以规律为指导，具体分析条件、力争取得最佳效果B．尊重