《兰溪棹歌》阅读练习及答案

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1、《兰溪棹歌》阅读练习及答案第一篇:《兰溪棹歌阅读答案》兰溪棹歌阅读答案凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。[注]兰溪：今浙江县名，在金华市东北，因境内有兰溪而得名。棹歌：乐府瑟调曲有《棹歌行》，指渔民的船歌。“凉月”二句：意思是如眉的新月挂在柳梢，越地山色倒映水中。王逸少云：“山阴路上行，如在镜中游。”(《舆地志》)“兰溪”二句：“三日”，农历三月初三，上巳日，和“凉月如眉”扣紧。春日鲤鱼溯水上游产卵，因此在寂静的夜中能听到鱼儿上滩泼剌声。1．诗的第一句从什么角度写，第二句从什么角度写，这两句诗勾勒出一个怎样的境界？2．整

2、首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，问：诗中的人是怎样的形象？情是怎样的情？1答：仰视低头勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠如仙境。2答：写出渔民欣快欢畅之情，整个画面使人感到兰溪山水充满着蓬勃生机。[鉴赏提示]这是一首模仿民间船歌，描写兰溪山水秀丽和物产富饶的诗。首句是抬头仰望天空，写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。并描绘出一幅月挂梢头，光泻兰溪，细绦弄影，溪月相映增辉的情景图。第二句是低头观看溪水，把兰溪山水写得极为飘逸迷人。第三、四句写一连三天的春雨，溪水猛涨，鱼群

3、联翩而来的情景。“桃花雨”不仅明示季节，更见美景快情：春水盎盎，鱼抢新水，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎不使人从心底漾起欢乐之情！这首诗前两句写静景，后两句写动景，不见一个“人”字，不写一个“情”字，读来却使人感到景中有人，情意盎然。第二篇:《小学三年级语文阅读训练试题及答案》三年级下册期中语文考试卷一、（考你识字能力）请你用“√”给下列字选择正确的读音。（4分）碾（niǎnyǎn）肆(shìsì)攒(zuǎnzǎn)箕(qǐjī)幕(mòmù)绽(dìngzhàn)溃(kuìguì)仲(zhòngzhōng)二、（考你收集

4、能力）你能写几个表示“看”的成语？还能写几个描写春天的成语吗？（4分）三、（考你辨别能力）《兰溪棹歌》阅读练习及答案。读句子，从括号内选一个正确的词填在横线上。（2分）1、不经过努力，谁也不会___成功的。（轻松轻易轻便容易）2、面对狼的威逼利诱，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不过，你什么也别想得到！”（谎言美言忠言直言）四、（考你辨别能力）读下列句子，在表示疑问的句子后面划“√”。（3分）1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗？（）2、难道这样行吗？（）3、你一天能栽多少棵树？（）4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春

5、天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（）5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗？（）五、（考你记忆能力）按课文内容填空。（11分）1、北方的二月，春天在（），冬天在（）。（《春潮》）2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（）、头发（）、双目（）的老人。（《语言的魅力》）3、兰溪三日桃花雨，（）。（《兰溪棹歌》4、春色满园关不住，（）。（《游园不值》）5、太阳花的事业，这样（），这样（）。（《种一片太阳花》）6、我是一颗星星，从（）的天幕坠落到（）的地毯上。（《花之咏》）六、（考你分析能力）根据你对课文的理解回答。（5分）1、《渴望读书的“大眼

6、睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点是，不同点是。2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林„„”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。请你分析他们在课文中的作用。3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象？为什么？七、（考你心中偶像）照样子填空。（3分）例：童第周（生物学家）严济慈（）华罗庚（）竺可桢（）李四光（）茅以升（）高士其（）《兰溪棹歌》阅读练习及答案。八、（考你阅读能力）读下列短文，回答问题。（12分）老人与海（节选）

7、海明威他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地倒了血霉，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。老人消瘦而憔悴，（）。脖颈上有些很深的皱纹，（）。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面

8、上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤