学校安全工作组织机构及各自职责

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1、广东职业技术学院安全工作组织机构及各自职责为确保学校的安全与稳定,有效处置各类安全突发事件,结合我校实际情况,特成立安全组织机构,各小组工作内容及具体职责如下:一、安全工作领导小组1、组长:2、副组长:3、小组成员:安全领导小组职责1、检查本校对国家有关安全的方针、政策和法规以及安全措施计划的贯彻执行情况。2、如有安全事故发生,领导小组成员应第一时间赶到事故现场3、对全校师生进行经常性的安全宣传、教育。4、及时了解掌握学校内不安全因素,并提出意见认真整改。5、制止违章指挥、违章操作(实验室),必要时有权停止违章实习并报告主管领导。6、组织

2、、协调有关部门制定、修订、审查安全制度,并经常检查贯彻执行情况。7、组织、安全检查,发现问题及时落实整改措施,参加安全事故的抢救、调查、处理工作,并做好上报工作。8、积极完成上级和主管部门交给的安全防范工作。二、各类安全工作小组及职责(一)校内突发事件应急处理小组组长:副组长:成员:工作职责:1、及时向上级部门汇报和报警。2、采取有效措施,保障师生人身安全。3、尽可能减少各类损失。(二)校园安全保卫工作小组组长:成员:工作职责:1、宣传教育师生提高警惕,增强法制意识,加强“四防”工作。2、维护内部安全,打击各种犯罪。3、贯彻“谁主管,谁负

3、责”的责任制,严格各项安全预防措施,保卫要害部门的安全。5、做好各种安全措施的配备、管理、使用工作,定期进行安全检查。6、指导学校校园110开展正常工作,维护学校正常教学秩序。(三)消防安全工作小组组长:成员:工作职责:1、确保学校在用火、用电、用油、使用天然气等方面的消防安全。2、搞好教育师生注意安全用电、用火、用油、用气,建立健全消防安全管理制度,普及消防常识和自救知识。严禁师生私自用电、用火、用油、用气。3、学校要根据消防法规的要求,加强校内消防安全管理,坚持“预防为主,防消结合”,经常进行消防安全检查,对发现各类火险隐患,要及时妥

4、善处理,严防人为因素和管理不当引发火灾。4、学校发生火灾要及时组织学生疏散。(四)食品安全和卫生防疫工作小组组长:副组长:组员:食品安全小组职责:1、加强后勤和食堂管理。确保师生在校内食堂就餐、饮水、加餐等饮食卫生安全。2、学校工作人员必须持有体检合格证,经常保持个人卫生,定期进行身体检查,上班必须穿着工作服,并保持整洁。3、要建立食物采购和验收制度,采购人员要懂得食品卫生知识,对采购供方要按规定进行评价,索取其合格证件并保存备查。不买腐烂变质食物,不买无照商贩出售的食品。4、确保食物储存安全和饮用水安全。保持环境卫生整洁。5、未经上级部

5、门和学校批准,不得组织学生食用加碘加钙和碘钙制品及其它药品。6、要加强师生传染病的预防工作,不得组织学生到有传染病场所开展活动,发现传染病必须进行隔离,及时救治。(五)警校共育工作小组组长:副组长:成员:工作职责:1、警校共育是指学校与公安部门共同建设平安和谐校园,以切实保障师生人身和学校财产的安全。 2、设立警校共育办公室,由学校和辖区派出所共同承担办公室的日常工作。3、加强“警校共育,建设平安和谐校园”工作基础档案建设和管理。 4、加强法制宣传教育,坚持每学年对学生进行法制教育讲座一次,教育学生远离毒品,珍惜生命;开展道路交通安全法规

6、宣传教育;开展校园内部绿色网络建设;提高学校师生消防安全知识和技能。 5、加强德育,教育学生树立正确的人生观、价值观,教育学生学会生活,学会学习,学会做人。  6、加强调查研究,坚持以人为本,切实做好问题学生的教育管理和帮教工作。 7、加强学校内部管理,落实专(兼)职保卫机构和保卫人员。 8、开展学校内部治安防范隐患自查工作,落实人防、物防、技防措施。 9、学校与公安机关携手共同打击外来干扰,净化校园周边环境。 10、法制副校长应坚持每周到警校共育办公室工作半日。(六)防汛工作小组组长:副组长:成员:各科室负责人、管理团队及全体班主任主要

7、职责1、加强领导,健全组织,强化工作职责,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。2、充分利用各种渠道进行防汛知识的宣传教育,组织、指导全校防汛知识的普及教育,广泛开展自救和互救训练,不断提高广大师生防汛的意识和基本技能。3、汛情发生后,要采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行防汛减灾工作,把防汛灾害造成的损失降到最低点。4、调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。(七)禁毒工作小组组长:副组长:成员:工作职责:1、将禁毒教 育作为学校德育和安全教育的一项重要内容,纳入学校日常 工作。2、组织开展校园禁毒主 

8、题教育活动,制定学校防毒、禁毒的制度和措施。3、加强对学生的法制教育和禁毒教育,提高其防毒、 禁毒意识。4、充分运用各种形式宣传国家禁毒法律、法规、方针、 政策和毒品的危害。按照上级禁毒工作领

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