高二物理10月月考试题(普通班)

高二物理10月月考试题(普通班)

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1、山东省枣庄市第八中学东校区2016-2017学年高二物理10月月考试题(普通班) 一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共40分。第1~8题为单项选择题;第9~14题为多项选择题。将所有符合题意的选项选出,将其序号填入答卷页的表格中。全部选对的得4分,部分选对的得2分,有错选或不选的得O分。) 1.下列关于起电的说法错误的是(     )   A.静电感应不是创造电荷,只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分   B.摩擦起电时,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电   C.摩擦和感应都能使电子转移,只不过前者使电子从一个物体转移到另

2、一个物体上,而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分   D.一个带电体接触一个不带电的物体,两个物体可能带上异种电荷 2、下列关于电场强度的说法中,正确的是()A.公式E=F/q只适用于真空中点电荷产生的电场B.由公式E=F/q可知,电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比C.在公式F=kQ1Q2/r2中,kQ2/r2是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小;而kQ1/r2是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处场强的大小D.由公式E=kQ/r2可知,在离点电荷非常近的地方(r→0),电场强度E可达无穷大  3.下列

3、关于场强和电势的叙述正确的是(     )   A.在匀强电场中,场强处处相同,电势也处处相等   B.在正点电荷形成的电场中,离点电荷越远,电势越高,场强越小   C.等量异种点电荷形成的电场中,两电荷连线中点的电势为零,场强不为零   D.在任何电场中,场强越大的地方,电势也越高  4. 关于和的理解,正确的是(    )  A.电场中的A、B两点的电势差和两点间移动电荷的电量q成反比   B.在电场中A、B两点间沿不同路径移动相同电荷,路径长时WAB较大7   C.UAB与q、WAB无关,甚至与是否移动电荷都没有关系   D.WAB与q、

4、UAB无关,与电荷移动的路径无关  5.如图所示,a、b、c为电场中同一条电场线上的三点,其中c为线段ab的中点。若一个运动的正电荷先后经过a、b两点,a、b两点的电势分别为a = -3V 、b = 7V ,则(     )   A.c点电势为2V   B.a点的场强小于b点的场强   C.正电荷在a点的动能小于在b点的动能   D.正电荷在a点的电势能小于在b点的电势能   6.在如图所示的实验装置中,平行板电容器的极板B与一灵敏的静电计相连,极板A接地。若极板A稍向上移动一些,由观察到的静电计指针变化作出平行板电容器电容变小的结论,其依据是

5、(     )    A.两极板间的电压不变,极板上的电量变小   B.两极板间的电压不变,极板上的电量变大   C.两极板上的电量几乎不变,极板间的电压变小   D.两极板上的电量几乎不变,极板间的电压变大  7.三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上,各球之间的距离远大于小球的直径.球2所带电荷量的大小是球1所带电荷量大小的n倍,球3不带电且离球1和球2很远,此时球1、2之间的引力大小为F.现使球3与球2接触,再与球1接触,然后将球3移至远处,此时球1、2之间表现为斥力,大小仍为F.由此可知A.n=3B.n=6C.n=7D.n=10

6、8.如图所示,在两个等量负点电荷形成的电场中,O点是两电荷连线的中点,a、b是该线上的两点,c、d是两电荷连线中垂线上的两点,acbd为一菱形.若将一负粒子(不计重力且不影响原电场分布)从c点匀速移动到d点,电场强度用7E表示,电势用φ表示.则下列说法正确的是A.φa一定小于φO,φO一定大于φcB.Ea一定大于EO,EO一定大于EcC.负粒子的电势能一定先增大后减小D.施加在负粒子上的外力一定先减小后增大9、关于电势,下列说法正确的是(  )A.电场中某点的电势,其大小等于单位正电荷从该点移动到零电势点时,静电力所做的功B.电势是描述电场能的

7、性质的物理量C.电场中某点的电势与零电势点的选取有关D.由于电势是相对的,所以无法比较电场中两点的电势高低  10.如图所示,在y 轴上关于O点对称的A 、B 两点有等量同种点电荷+Q ,在x轴上C 点有点电荷-Q ,且CO=OD,∠ADO=60° 。下列判断正确的是(     )   A.O点电场强度为零   B.D点电场强度为零   C.若将点电荷+q从O点移向C点,电势能增大   D.若将点电荷-q从O点移向C点,电势能增大  11.如图所示,实线为电场线,虚线为等势面,且AB=BC ,电场中的A、B、C三点的场强分别为EA、EB、EC 

8、,电势分别为A 、B 、C ,AB、BC间的电势差分别为UAB 、UBC ,则下列关系中正确的有(     )    A.A>B>C   B.EC>E

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