科技兴趣小组活动记录

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1、科技兴趣小组活动记录时间2010.3.12指导老师 活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室活动过程：1、       教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。2、       给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。3、       学生开始阅读，作好记录。4、       学生之间互相交流感受。5、       通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。活动反思 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！ 时

2、间2010.3.26指导老师 活动内容科技知识竞赛活动地点实验室活动过程：1、       学生分组，分头收集资料。2、       整理资料，准备知识竞赛题。3、       开始活动，采取抢答，必答的方式。4、       小组评比，总结活动情况。活动 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。反思 科学兴趣小组活动记录 时间2010.4.9指导老师 活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室活动过程：1、       五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。2、

3、       分组准备材料，并制作太阳能热水器。3、       教师适时指导制作过程中遇到的问题。4、       小组互评作品。5、       完善作品。活动反思 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。  时间2010.4.23指导老师 活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室活动过程：1、       根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。2、       学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。3、       展览手抄报。4、学生自己、其他学生、教师给与评价

4、。活动反思 学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。科学兴趣小组活动记录 时间2010.5.7指导老师 活动内容水火箭的制作活动地点实验室活动过程：1、讲明水火箭的制作原理。2、组织学生搜集资料以及准备实验材料。3、说明实验要求，指导学生设计实验方案并书写制作步骤。4、指导学生制作水火箭。5、通过比赛方式检验火箭的效果。6、学生之间评价，老师可适当参与。教师对整个实验过程作分析。活动反思 学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 科技活动记录时间9.

5、16地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。科技活

6、动记录时间11.8地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识，做个有趣的实验找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。科技活动记录时间3.23地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。2、制作步骤和方法先用小

7、镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。小结学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。科技活动记录时间5.22地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹活动过程夏季、雨后初晴时，天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹，这七色彩带是怎样产生的呢？1、在阳光充足的窗台上放一杯水，使阳光透过杯子照射到地板上的一张白纸上，看看纸上，有什么现象发生？2、在明亮的阳光下放一盘水，将一面镜子竖立在盘

8、边并对着一面墙，看看墙上，产生了什么？3、在一间暗室里，用手电筒照射一块三棱镜或一个玻璃奶瓶，注意墙上产生了什么？小结当光线以某一角度透过玻璃或水时，就产生了折射。科技活动记录时