五、生物进化、环境和生物圈

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1、高中生物会考复习（五）进化、环境和生物圈复习范围：第七章生物的进化第八章生物与环境第九章人与生物圈第七章生物的进化现代生物进化理论简介总结：现代生物进化理论1.种群是生物进化的基本单位。2.生物进化的实质是基因频率的变化。3.突变和基因重组、自然选择以及隔离称为生物进化过程的三个环节。1）突变和基因重组是原材料。2）自然选择决定进化的方向。3）隔离室新物种形成的必要条件。一、达尔文的自然选择学说1.过度繁殖2.生存斗争3.遗传变异4.适者生存5.缺憾：限于当时的科学水平，对于遗传和变异的本质，自然选择如何对可遗传的变异起作用等还没有科学的解释。二、现代生物进化理论：（一）以种

2、群为研究对象，种群是生物进化的单位。现在很多学者认为，生物进化的基本单位是种群。1.种群生活在同一地点同种生物的一群个体。2.种群的特点1）不是机械的集合在一起2）种群中的个体可以交配，将基因传给后代。3.举例：1）一个池塘中的全部鲤鱼2）一片草地上的全部蒲公英4.种群的基因库一个种群全部个体含有的全部基因。基因库在代代相传中保持和发展。种群中每一个个体的性状不尽相同，这说明每个个体含有一些不相同的基因，每一个基因在不同的物种中也会有不同的比率。5.基因频率某种基因在种群中所占的比例称之为基因频率。生物的进化其实就是基因频率的变化。突变和基因重组产生进化的原材料：（二）突变和

3、基因重组产生进化的原材料1.基因突变和染色体变异我们统称为突变。2.突变具有的特点：频率低，有害或者有益（不定向）3.突变过程中产生的等位基因通过基因重组，形成了多种多样的基因型，在种群中产生了大量可遗传的变异。（三）生物进化的方向上面所说的桦尺蠖虽然物种的基因频率发生变化，但是没有形成新的物种。（四）物种的形成1.物种：一个物种可以包括多个种群。比如同种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊、河流中。同一个物种的多个种群之间有地理隔离，长期下去会发展成不同的亚种。2.物种定义分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体

4、。不同的物种，一般不可以交配。即使交配成功，也不能产生可育的后代。3.物种的形成同一物种的不同种群之间是存在地理上的分隔的，长期发展下去会形成不同的亚种。1.隔离：同一物种不同种种间的个体，在自然状态下基因不能交流的现象。2.隔离的种类地理隔离：分布在不同区域的种群，如高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此之间无法相遇而不能交配。由于地理隔离，这两个种群之间不能交配，长期隔离产生了明显的差异。生殖隔离：种群间的个体不能交配，或者交配后不能产生可育的后代。不同种群一旦存在生殖隔离，即基因就无法交流了。3.物种的形成方式：1）地理隔离达到生殖隔离是比较常见的一种情况。2）由于不同

5、种群所处的环境不同，基因频率不同，久而久之，种群的基因库会有很大不同，并逐步形成生殖隔离。这种方式比较缓慢。返回第八章生物与环境第一节生物与环境的相互关系生态因素对生物的影响一、生态因素的概念环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。包括非生物因素和生物因素。二、非生物因素（一）光照光对植物的生理和分布起着决定性的作用。对光的强度的不同需求将植物可分为阳生植物和阴生植物。光对动物的影响。日照时间的长短能够影响动物的繁殖活动和活动时间。（二）温度温度影响生物的分布、生长和发育。（三）水水分的或多或少都会对生物的生长和发育有明显的影响。在一定地区内，一年的降水总量和雨季的分布,是

6、决定陆地生物分布的重要因素。三、生物因素（一）种内关系关系1.种内互助2.种内斗争（二）种间关系共生、寄生、竞争、捕食第二节种群和生物群落一、种群的特征（一）种群密度1.概念：单位空间中某种群的个体数量。2.不同物种的种群密度，在相同的环境中差异很大。3.同一物种的种群密度也不是固定不变的。（二）出生率和死亡率1.概念出生率是种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体的数目。死亡率是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。2.这两项指标是决定种群大小和种群密度的重要因素。（三）年龄组成1.概念一个种群中各年龄期的个体数目的比例。研究种群的年龄组成对于预测种群数量的

7、变化趋势具有重要意义。二、种群数量的变化（一）种群增长的“J”型曲线（二）种群增长的“S”型曲线竞争的加剧、捕食者的增加，会使种群数量到达条件允许的最大值。三、生物群落的概念v在自然界中，任何一个群落都不是单独存在的，我们把在一定自然区域内，相互作用之间具有直接和间接的关系的各种生物的总和。v注意和种群的区分：种群是同一地点同一生物的一群个体。生物群落是各种生物的总和。四、生物群落的结构（一）垂直结构在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。（二）水平结构在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的