如何撰写医学开题报告

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1、如何撰写医学开题报告上海交通大学鲍勇教授博士生导师如何让你飞得更高基础知识专业知识科研课题专业论文成果成功一、概念开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应该进行研究,准备如何开展研究以及自己有条件进行研究等问题。是对课题的论证和设计。二、意义1明确目标：了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？想得到什么？怎么做？能否达到自己的预期目标？2开展研究工作的准绳研究工作展开时的一种暂时性指导课题修正时的重要依据三、内容（一）课题名称——把握4性先进性科学性目的性实用性基于健康管理的社区重大慢性病防控模式路径与成

2、效分析健康科学及其管理系统科研为切入点日常疾病慢性疾病检验科重大疾病儿科妇科心理生理亚健康健康档案健康管理康复保健内科外科社区卫生临床与公共卫生类（1）建立社区多种慢性疾病长期综合防治体系研究（2）心血管慢性疾病社区防治优化方案的研究（3）脑卒中社区中西医结合防治优化方案研究（4）城市社区老人抑郁焦虑障碍早期干预模式探索（5）上海市区居民恶性肿瘤的流行病学研究（6）肺癌与环境危险因素关系研究（7）社区大肠癌早诊早治方案的评价（8）社区老年脑卒中患者综合康复服务模式的研究（9）上海市社区临终关怀科准入标准及服务规范

3、研究（10）妇女健康管理模式及适宜技术的研究（11）基于健康管理社区重点人群保健适宜技术、路径和绩效评价——多中心多层面全人群实证研究（12）基于信息化网络的单位家庭健康管理模式与成效分析卫生事业管理类社区基本医疗保险政策典型案例分析研究国家基本公共卫生服务项目补偿方式研究城市区级预防保健机构与社区卫生服务机构分工合作研究社区卫生服务机构实行国家基本药物制度的现状及策略研究非政府举办社区卫生服务管理体制和运行机制研究社区卫生技术人员培训现状及需求研究根据21世纪卫生工作者的七大能力设计课题1接受和表达的能力——沟

4、通技巧（医患关系和满意度研究）(communicationskill)；2将基础医卫学运用于医学卫生实践(medicinepractice)能力（健康教育和健康促进）；3善于考虑社区和周遍环境的能力(considertheenvironment)（社区诊断）；4专业技能和人文思想结合能力(connectionability)（社会医学和医学社会学）；5循证医学的能力——通过文献找最佳证据；6控制自我(ego-control)的能力——情绪化问题；7终生学习(lifetimestudy)的能力。（二）课题提出的背景

5、与所要解决的主要问题（1）特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。（2）因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。（三）本课题国内外研究的历史和现状，阐述本课题与之联系及区别（1）历史背景。课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。（2）现状评述。本课题国内外的研究现

6、状，争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。（3）发展方向。通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。（四）课题研究的实践意义与理论价值（1）实践意义：操作层面的实践效果（2）对某一相关理论的细化和补充，对某一理论进行了具体阐述与充实，或许还会产生赋予全新内涵的实用理论。（五）课题的界定——研究宗旨如：社区卫生技术人员培训现状及需求研究为发展社会经济，提高居民健康水平，各

7、国都把医疗卫生改革放在重要地位。而医疗卫生改革的首要方面就是人力建设问题。中国医疗卫生体制改革要求社区具有“健康首门人”功能，从而更将社区卫生技术人员培训问题提到前所未有议事日程。虽然在社区卫生技术人力方面开展了大量工作，但由于种种原因，距离社区居民需求和医改目标尚有差距。本研究将首先选择典型地区，通过调查问卷、访谈等方式，了解社区卫生技术人员教育现况，包括培训方式、内容、组织管理以及经费投入等保障措施，了解培训前后卫技人员能力改变状况。第二调查社区卫生技术人员培训需求，包括培训方式、内容、教材、学时以及师资要求

8、等，分析需求与现状差距。第三是通过实证研究，归纳典型地区社区卫生技术人员的实效经验，分析现有培训中存在问题，并剖析其原因。本研究将提出适应社区卫生服务功能任务要求、利于社区卫生人员素质能力得到切实提高的、具有可操作性培训内容和途径，同时制定保证培训能够顺利开展的政策建议和相关支持配套策略。（六）课题研究的目标要解决哪些具体问题也就是本课题研究要达到的预定目标包括总目标具体