校园读书月活动策划方案.doc

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1、校园读书月活动策划方案一、目的及意义为迎接2010年4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励大学生走进图书馆,与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯。同时,为更好地宣传逸夫图书馆启用后“一馆两舍”模式下的全新管理和服务理念,配合学校70周年校庆活动,图书馆将于4月23日至5月23日举办主题为“新馆●心晴●馨香”的首届“校园读书月”系列活动。1.意义(1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围,引导大家养成良好的阅读习惯,帮助大学生提高人文素养,提升阅读品味,共建和谐校园,以实际行动迎接学校70周年校庆;(2)通过举办图书

2、推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动,让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用,从而推动学校图书馆的建设和发展。2.主题:“新馆●心晴●馨香”3.宣传口号:与经典同行,为生命阅读点燃读书激情,共建书香校园读书使青春展翅,知识让生命飞翔13二、组织机构为了推动宣传月的顺利开展,让活动达到预期效果,特成立以下机构。1.组委会:负责整个活动的组织安排主任:魏毅副主任:郑瑜李晓霞成员:吴青林尹传剑周华生王相林王小雄付平王苹2.宣传组:负责对整个活动月进行宣传报道组长:王小雄成员:谭雯郭韫丽3.后勤组:做好整个活动的物

3、质供应及后勤保障。组长:吴青林成员:王相林章永革13三、活动内容1.“读书月”开幕式暨“世界读书日”活动启动仪式4月23日上午,在逸夫图书馆门口广场,以“美好人生、始于读书”为主题,邀请校领导及学校兄弟单位领导参加,同时组织学生参加。内容包括领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。2.“品读经典”影片欣赏周4月26-30日晚上,为了拓展读者的视野和人文底蘊,体现大学生生活的文化气息,通过把读书与影片结合起来的形式,融励志与创业教育,丰富课余生活,活跃校园文化,品读文明经典,领略大家风范,在老馆报告厅播放经典外文影

4、片。3.“学海泛舟”图书馆资源利用导航周5月10-14日,为了更充分地利用好图书馆信息资源,尤其是电子资源,培养大学生信息素质,提高大学生文献检索能力,举行为期一周的各类讲座活动,进一步揭示馆藏信息资源,提高馆藏利用率。内容包括:《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。4.“文明读者,净化心灵”爱书活动图书馆百万册藏书中,部分藏书是因为使用过多的自然损耗,还有的是因为人为损坏,为此向全校发出爱书倡议,通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书,进行展台展示,同时还要反映如何做一个文明读者,杜绝

5、不文明行为。将需要修补的旧书放在边上,在老师指导下,让读者修补。5.“读者之星”优秀读者评选表彰活动为配合学校学风建设,以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书,不断充实自己,提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展“读者之星”评选活动。对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励,掀起读者利用图书馆的高潮。6.“资源建设互动”荐书品书活动为了更好地建设图书馆信息资源,面向全校所有读者,开展以“资源建设有你有我,经典美文大家共享”为主题的荐书品书活动。内容包括⑴新书推荐,图书馆设立新书架,推荐最新图书,并且推荐最新书目。⑵我来荐书。由

6、读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏,提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。⑶CASHL免费文献传递活动。7.“读书与创业”征文活动方案面向校内读者,进行征文活动,围绕着读书与创业为主题,不限体裁。奖品经会议讨论决定后,先行公开。8.闭幕式5月21日上午,在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式,对整个读者月活动进行总结,积极营造师生同读书的良好氛围,推动学校读书活动的蓬勃发展,努力创建书香校园!促进读者了解图书馆,利用图书馆,爱护图书馆。读者月结束了,读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星,征文揭晓等。13附件

7、一:活动策划江西农业大学首届读书月之一“读书月”开幕式暨世界读书日活动启动仪式4月23日是世界读书日,在这一天举行读书月开幕式,通过宣传,营造读书氛围。通过张贴海报、横幅、展板等形式,在校园内大力宣传读书意义。一、活动主题美好人生,始于读书二、活动对象校领导、校图工委委员、全馆职工、校内读者三、活动时间、地点时间:2010年4月23日(周五)上午9:00地点:逸夫图书馆门口广场四、活动内容1、校领导致辞。2、图工委委员致辞。3、校图书馆馆长致辞。4、学生代表讲话。5、校领导宣布江西农业大学首届“读书月”活动正式开幕。6、参观新馆。7、

8、在逸夫图书馆门口举行读书签名活动。8、举办读者座谈会。邀请部分教工和学生读者到馆进行座谈交流,听取读者意见,互动沟通。五、注意事项1、做好前期的准备工作,布置好主席台。2、请校团委、读者协会协助,组织好学生读者准时入场。

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