2012至2013学年第一学期音体美组教研计划

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1、2012至2013学年第一学期音体美组教研计划一、指导思想：　　以教育教学为工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制，以“三疑三探”新的教学模式，不断探索新的教育教学方法，促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流，探索研究切磋的意识。加强教师对班级的管理能力。严格遵守党和国家制定的各项教育方针，遵守学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。　　二、具体措施：　　1、认真开展教研组制定的各种教研活动。　　2、学习和研究新的教育教学方法，不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流，大胆创新，以教育教

2、学研究促进教育教学质量。　　3、加强教师之间的团结，形成和谐共进的学习，工作氛围。形成相互协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风和学风。　　4、把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去，在教学中做到，学生是主体，教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性，是学生成为学习的主人，使学生做到爱学习，乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。　　5、在教育教学中做到抓两头，带中间，保证班级的整体进步和提高。增加班级的凝聚力，使整个班级有一个积极向上的氛围。　　6、加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想

3、动态，提高教育教学工作效率。　　7、认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。　　8、建立集体备课制度。上课做到“三认真”认真备好每一节课，做到“备学生，备教材，备教法”。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主动学习的兴趣。　　9、每一位教师，争取做到每一节课都要进行写教学反思（即反思学生，反思教学过程，反思教材，反思教学方法等）。不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。　　10、加强提高教师的教研能力，我们组的研究课题是：“如何培

4、养选拔音体美特长生”。　　11、挖掘教学过程中的生动案例，总结教育教学经验。认真写好教育教学后记，教学心得，博客做到坚持每周写一篇，做到针对性强，措施可行，方法新颖，形成自己独特的教学风格。　　12、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。　　13、积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化，引导学生端正学风，创设良好的学习氛围。　　14、组织开展学校田径运动会。　　15、每周一，进　　行教研组集体备课和集体研课，每位教师必须参加，并进行考核。　　三、具体安排：　　第一周：1、本组教师制定各年级教学工作计划。　　2、配合学校签订安全责任书。　　第二周：1、听青年教

5、师课堂基本功回报课。　　2、制定下发大水头学校田径运动会竞赛规程。　　3、运动会的准备工作和计划。　　4、集体研课。　　第三周：1、听青年教师课堂基本功回报课。2、庆祝教师节。　　3、与兄弟学校进行篮球交流联谊赛。　　4、田径运动会的宣传报名准备工作。　　5、后进生转化经验交流会及签订责任书。　　6、集体备课。　　第四周：1、听青年教师回报课及未过关教师的诊断。　　2、田径运动会的编排及准备。　　3、集体研课。　　第五周：1、参加学校教研活动。　　2、迎接学校教案检查。　　3、田径运动会的准备工作。　　第六周：1、庆祝国庆节。　　2、召开大水头学校田径运动会。　　3、

6、集体研课。　　第七周：1、学习贯彻德育工作会议精神。　　2、听基本功未过关教师诊断课。　　3、田径运动会的总结。　　4、积极参加学校组织的教师说课竞赛。　　5、集体备课。　　第八周：1、听课堂基本功未过关教师的诊断课。　　2、配合学校团队工作活动。　　3、积极参加集体研课。　　第九周：1、集体备课。　　2、迎接学校作业检查。　　3、进行音体美课程期中考试。　　第十周：1、期中考试。　　第十一周：1、参加学习贯彻德育工作会议精神。　　2、集体备课。　　第十二周：1、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。　　2、进行唱“红歌”比赛宣传周。　　3、积极参加教育教学开

7、放周。　　4、集体研课。　　第十三周：1、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。　　2、积极参加学校组织的第四届读书沙龙活动。3、进行独唱“红歌会”比赛。　　4、集体备课。　　第十四周：1、积极参加学校对教案的检查。　　2、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。　　3、集体研课。　　第十五周：1、积极参加贯彻学校德育工作会议精神。　　2、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。　　3、集体备课。　　第十六周：1、积极参加学校组织的“自创教育教学模式”竞赛课。　　2、积极参加学校组织的安全演习活动。　　3、组织进行班与班之间的篮球