新闻宣传培训讲课提纲

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1、.通讯员新闻交流时间：2014年4月26日下午地点：项目指挥部人员：各施工单位通讯员探讨四个方面的问题——1、新闻是什么？2、新闻稿件怎么构成？3、写行业新闻稿困惑的几个问题？4、如何写好写活行业新闻稿（提高上稿率）一、新闻是什么对新近发生的有价值的事实的报道（四要素缺一不可）1、新近发生实效性，新鲜性。新闻是易碎品、最讲究实效、抢新闻。2、有价值重要性、典型性、接近性、趣味性3、事实真实性、客观性4、报道传播性、可读性，达到信息交流的目的新闻，就是新近发生的事实的报道。（新闻学学术权威、原中宣部部长陆定一），这属

2、于报道、传播类。新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。（著名记者范长江），这属于事实、事故类。狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。（国外新闻学者博加特），这属于非正规定义类。......四要素缺一不可1、1个平凡的人+昨日在家病死=非新闻；（无价值+无报道性）1个学者+或大学校长+昨日死在讲堂=新闻。（要素齐全）如：首任香港行政长官董建华做客古汉山庄；台湾前“行政院长”郝柏村造访忠烈祠；2、某工程施工单位+单位安全生产学习=非新闻（无价值+无报道性）某工程施工单位+工程节点性事件+对城市交通圈形成的好处=新闻

3、（要素齐全）如：衡州大道中跨湘江特大桥（双子桥）通车，光明立交附近桥梁拉通，大道全线贯通；湘桂耒水大桥工程完工，京广上行线改道；探讨——1、用事实说话文学作品——情——影响人新闻作品——事——影响人2、抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实3、可能构成新闻的事实：领导、员工、服务对象、联系单位——欲知应知而未知的事实4、通讯员的任务：提炼新闻信息——赋予相应的运载形式——投放相应的媒体二、新闻稿件怎么构成？新闻事实有了，怎么把它变成一篇报道呢？一则新闻报道，有它基本的构成要素——部件——结构一、新闻要素1、时间、地点、

4、人物、事件、对话、原因、结果等七个要素2、传统的“5个W”的说法Who谁，when何时，where何地，what事件，why何故探讨——1、许多新闻要素并不是“5个W”俱全；“5个W”俱全也并不见得都是新闻；如：假新闻、失实新闻、故事、剧本、小说格祺伟“网络大谣”事件；2、表达效果：事实清楚、主次分明、传播有效、抓住读者、产生共鸣......3、着重突出：重点、特点、价值二、部件1、消息的6部分构成标题——消息头——导语——躯干——背景——结尾①标题：一行题（实题，最本质的新闻事实）两行题（引题+主题，主题+副题）

5、三行题（引题+主题+副题）好的标题一般最多12—15字，报纸的新闻标题从表意程度看有虚、实之分，实题凝聚核心事实，而虚题则反映事实的深意，虚实相间往往相得益彰。标题要平实朴素，准确简明，生动形象通常情况下，第一行标题起交代背景，烘托气氛作用第二行标题展示最主要的新闻信息第三行标题补充第二行的不足或作一些说明②消息头：对新闻来源加以说明，如：本报讯、本报长沙电，新华社消息、据新华社消息③导语：是消息的开头部分，一般由最新鲜最主要的事实（或依托于事实的精辟议论）组成。它是消息最主要的特征，是区别于其他文体的最主要特征。

6、精炼、精心、精彩——通讯员要从大量、零散的新闻素材中，挑选最有新闻价值、最能够打动人心的材料，运用精炼的文字，撰写出精彩的新闻导语。①叙述型导语：直叙式、概括式、对比式导语②描写型导语：见闻式、特写式③议论型导语：引语式、设问式、评论式如：直叙式——本报讯上海电力集团8位年逾花甲的高级工程师，自掏腰包筹资30多万元，为某乡镇建设一座希望小学。今天，这座小学开学了。如：概括式——本报讯经过2个月的紧张筹备，昨日，白沙洲工业园某某项目正式启动建设。如：对比式——新华社拉萨4月2日电解放前没有一公里，在狭窄险道上靠牲畜驮

7、运或人背的西藏，今天已有1万5千800公里公路通车。......如：见闻式——合众国际社某月某日电圣海伦斯山昨晚爆发，从烟雾笼罩的火山口喷出的巨大蘑菇状黑色烟柱升入天空，高达近10英里。驾驶飞机在火山上空飞行的的飞行员说，这次火山爆发看起来就像是原子弹爆炸。如：特写式——本报讯启动火控雷达、目标锁定，方位某某，发射……昨日，在某训练场，某高炮团战士聚精会神地操作着武器，在他们身后，来自军区考核组的人员拿着单子，一项项打分。这是该团实战化射击考核的一幕。如：设问式——本报讯假劣伪冒药品如何鉴别？买到假药如何维护自身利

8、益？昨日，是药监局在太阳广场开展集中宣传活动，向市民传授真经。探讨——1、抓住最有价值的新闻要素；2、抓住事件的核心和精华；3、简要地交代新闻来源和新闻依据；4、突出最新的时间和内容概念5、吸引读者阅读新闻的其他部分；（新闻导语的33字法则）三、结构之一：新闻稿内容的“零部件”；之二：新闻稿形式的“零部件”；之三：把“零部件”组装起来，使之成为一个新闻稿的方