高三物理第二轮复习—电磁感应专题复习

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波电磁感应专题复习一、高考分析电磁感应是中学物理的一个重要“节点”,不少问题中涉及到力和运动、能量(选考内容--动量)、电路和安培力等多方面的知识,综合性很强。因此,通过对该部分内容的复习,可以带动对前面各章知识的回顾和应用,有利于提高综合运用知识分析解决问题的能力。根据近年的命题趋向和《考纲》变化,复习时可从以下方面加以关注:1、扎实掌握与电磁感应相关的基础知识,如力学知识、电路问题、磁场问题及能量问题,灵活、巧妙地运用动量守恒、牛顿定律、能量转化

2、与守恒(选考内容--动量及动量定理)等重要定律.2、认真、仔细地分析引起电磁感应的磁通量变化因素.回路磁通量的变化,不外乎是回路面积(通常是因导体做切割磁感线运动而引起)或磁感应强度的变化(可能两者都在变化)而导致.掌握公式E=n△Φ/△t和E=BLV的运用技巧.3、能量转化的问题也是解电磁感应综合题的一条重要思路,注意系统中的机械能、电能和内能之间的转化途径和形式.二、典型例题:例1、下述用电器中,利用了电磁感应现象的是(BC)A、直流电动机B、变压器C、日光灯镇流器D、磁电式电流表MNBab例2、在匀强磁场中放一电阻不计的平行金属导轨,导轨

3、跟大线圈M相接,如图所示,导轨上放一根导线ab,磁感线垂直导轨所在的平面,欲使M所包围的小闭合线圈N产生顺时针方向的感应电流,则导线的运动可能是(CD)A、匀速向右运动B、加速向右运动C、减速向右运动D、加速向左运动BααR例3、如图所示,有两根和水平方向成α角的光滑平行的金属轨道,上端接有可变电阻R,下端足够长,空间有垂直于轨道平面的匀强磁场,磁感应强度为B.一根质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下.经过足够长的时间后,金属杆的速度会趋近于一个最大速度Vm,则(BC)A、如果B增大,Vm将变大B、如果α变大,Vm将变大C、如果R变大,Vm将变大

4、D、如果m变小,Vm将变大人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主:赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波baLLdB例4、边长为L的正方形金属框在水平恒力作用下,穿过如图所示的有界匀强磁场,磁场宽度为d(d>L),已知ab边进入磁场时,线框的加速度为零,线框进入磁场过程和从磁场另一侧穿出过程相比较应是(A

5、D)A、产生的感应电流方向相反B、所受安培力方向相反C、产生的电能相等C、产生的电能不等例5、如图所示,一根通有稳恒电流的长直导线的右侧,有一金属棒AB可绕其中点O沿顺时针旋转,转动面与直导线在同一平面内,当转到水平位置AB和竖直位置A,B,两位置时,两端电势高低关系为:φAφB,φA,φB,。例6、如图所示,一对平行光滑轨道放置在水平面上,两轨道相距,两轨道之间用电阻连接,有一质量为的导体杆静止地放在轨道上,与两轨道垂直,杆及轨道的电阻皆可忽略不计,整个装置处于磁感应强度的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向上.现用水平拉力沿轨道方向拉导体杆,

6、使导体杆从静止开始做匀加速运动.经过位移后,撤去拉力,导体杆又滑行了相同的位移后停下.求;BRF(1)全过程中通过电阻的电荷量.(2)拉力的冲量.(3)导体杆匀加速运动的加速度.(4)画出拉力随时间变化的图象.例7、如图所示,半径为R、单位长度电阻为λ的均匀导体圆环固定在水平面上,圆环中心为O。匀强磁场垂直水平方向向下,磁感应强度为B。平行于直径MON的导体杆,沿垂直杆的方向向右运动。杆的电阻可以忽略不计,杆与圆环接触良好。某时刻,杆的位置如图中ab,∠aOb=2θ,速度为v,求此时刻作用在杆上安培力的大小。人教版新课标高三物理http://t

7、bzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主:赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波例8、如图所示,矩形导线框长边的长度为2L,短边的长度为L,在两个短边上分别接有电阻R,其余部分电阻不计。导线框一长边与x轴重合,左边的坐标x=0,线框内有一垂直于线框平面的磁场,磁场的磁感应强度满足关系B=B0sin()。一光滑导体棒AB与短边平行且接触良好,电

8、阻也是R。开始时导体棒与左边重合,从t=0时刻起,导体棒AB在沿x方向的力F作用下做速度为v的匀速运动,求:导体棒AB从左边运动到右边过程中力F随时间

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