中华优秀文化艺术传承学校申报表

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1、实用标准文案中华优秀文化艺术传承学校申报表省江苏省地（市）镇江县（市区）丹阳学校名称丹阳市实验小学通信地址丹阳市白云街62号邮编212300学校类型√小学；□初中；□完中；□普通高中；□职业高中；□其他（　）学校性质√公办；□民办全校班级数59个；全校学生人数3001人；全校教师人数174人专职艺术教师人数音乐10人；美术6人兼职艺术教师人数音乐0人；美术3人学校负责　人职务联系电话电子邮箱袁远芳校长0511-86502252dyjszx@126.com学校分管艺术教育的负责人职务联系电话电子邮箱陈跃红副校长0511-86902622Cyh1318@126.com本校传承艺术项

2、目名称（注明是否列入“国家级或地方级非物质文化遗产项目”名录）小学音乐教育具有该艺术项目指导能力的教师数本校教师10人（其中:专职10人，兼职人）校外聘请教师4人开设该艺术项目校本课程的年级/班级全校一至六年级，共计59个班级参与该艺术项目课外活动的学生数人数3002人，占全校学生的100％精彩文档不容错过实用标准文案对本校开展传承艺术项目的简要说明（1000字左右）一、艺术教育历史悠久我校始建于1771年，中国名校600强，是一所历史悠久的百年老校，人才辈出的教育名校，设施先进的现代学校，走读寄宿的窗口学校，面向未来的特色学校，努力让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才

3、华，让每一位家长都收获希望，为每一位学生一生的发展奠定坚实的基础。200多年前，著名诗人龚自珍在鸣凤书院（我校的前身）任主讲席，提出“不拘一格降人才”的办学思想；100多年前，著名画家、美术教育家吕凤子在这里创办“正则艺术专科学校”，乱针绣名扬海内外；上世纪50年代，著名二胡演奏家闵惠芬在这里接受启蒙教育；60年代，我校创办的小红花艺术团下基层，进社区，蜚声大江南北；80年代，我校在小红花艺术团的基础上成立了鸣凤艺术学校。多年的传承和发展，我校为社会培养了一批又一批艺术新苗。艺术教育已经成为我校素质教育百花园中一朵光彩耀眼的奇葩，在省内外产生了广泛而深远的影响。2000年12月

4、，我校被国家教育部评为“全国艺术教育先进单位”，连续两届被江苏省教育厅评为“江苏省艺术教育特色学校”。二、音乐课程特色明显我校的音乐课程突出课内打基础，课外求发展，旨在促进每一位学生的素质发展和生命品质的提升。1.国家课程校本实施我校是著名二胡演奏家闵惠芬的母校，为进一步弘扬民族音乐，注重音乐课程的校本化建设，努力彰显“鸣凤”特色。在建设中注重将音乐课程置于整个《鸣凤课程规划》（学校课程规划）的框架之中，基于每一位学生的发展，基于学校的办学传统和师资专长，在传承中发展，在发展中创新：二、三年级开设二胡启蒙课，四至六年级开设音乐综合实践课。先后编写了校本教材《少儿二胡初级教程》《

5、口琴演奏》《竖笛演奏》，全部配备专业教师和专用教室，旨在培养学生的兴趣，开发学生的音乐潜能，使每一位学生的音乐素养都得到不同程度的提高。2.特色课程系列开展①音乐课程超市。多年来，我校利用每周三的下午两节课开设音乐课程超市，以年级为单位，打破班级界限，让学生自主选择喜欢的音乐项目。让学生在选择中发现自己的音乐爱好和天赋，让学生在音乐学习中陶冶情操，发展能力。②鸣凤艺术学校。如果说音乐课程超市是对音乐教育的普及，那么鸣凤艺术学校就是在此基础上的发展和提高。在鸣凤艺术学校里，我们开设了声乐、二胡、琵琶、笛子、钢琴、古筝、扬琴、大提琴、口琴、唢呐、竖笛、合唱、乐队等十几个校级音乐兴趣

6、小组，为有音乐爱好和特长的学生提供进一步学习发展的平台。长期的活动形成了“时间固定（每周三次）、地点固定（艺术楼的专用教室）、教师固定（专业教师）、内容固定（校本教材）”的“四固定”训练模式。③周日俱乐部。这是专门为全校800余名寄宿生设置的课程项目。课程设置源自学生的兴趣爱好，尊重学生的课程选择，每周日晚两个课时，以活动为主，旨在活跃身心的基础上普及音乐知识，培养音乐才能，享受音乐生活。精彩文档不容错过实用标准文案本校传承该艺术项目的优势与条件（800字左右）一、组织管理科学1.理念前瞻，组织健全200多年的艺术教育形成了深厚的文化积淀，“不拘一格育人才，为学生一生的幸福和发

7、展奠定坚实的基础”成为丹阳实小人共同的价值追求，并能自觉地外化为实实在在的教育教学行为。学校设有分管艺术教育的副校长一名，领导学校艺术教育工作的开展；单独设立艺教处，设主任一名，负责学校艺术教育工作的日常开展和管理，下设音乐教研组和美术教研组，两大教研组负责全面开展学校音乐、美术学科的教育教学等工作，学校艺术教育工作做到学期有计划，周周有安排，月月有活动，期末有总结。2.领导重视，管理科学学校领导从理念到制度到操作层面都非常重视艺术教育，在管理上形成了系统的管理体系，突出发展优先制、项目领衔