高考专题复习压缩语段

高考专题复习压缩语段

ID:26553356

大小:797.35 KB

页数:32页

时间:2018-11-27

高考专题复习压缩语段_第1页
高考专题复习压缩语段_第2页
高考专题复习压缩语段_第3页
高考专题复习压缩语段_第4页
高考专题复习压缩语段_第5页
高考专题复习压缩语段_第6页
高考专题复习压缩语段_第7页
高考专题复习压缩语段_第8页
高考专题复习压缩语段_第9页
高考专题复习压缩语段_第10页
资源描述:

《高考专题复习压缩语段》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考专题复习压缩语段压缩语段对一段具体的文字,能加以概括浓缩,是一种能力。浓缩的就是精华。压缩语段型题目,考你思维的缜密度,考你语言的概括力。量长度短,微型克隆,是智力的竞赛,语言的比拼。用简洁的语言概括下面一段话的主旨:梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美,仅仅从属于个人,它是满足自我的一己追求,精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任,一种事业,一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败,都富有同样的

2、人生价值。成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨:领起下文梦想再美,仅仅从属于个人,它是满足自我的一己追求,精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任,一种事业,一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败,都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨:领起下文分说梦想理

3、想却是一种责任,一种事业,一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败,都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨:领起下文分说梦想分说理想尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败,都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得人

4、生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨:领起下文分说梦想分说理想(中心句)但只有把梦想转化为理想,才能获得人生意义上的升华。参考答案:只有把梦想转化为理想,人生才有意义。寻找语段中心,按要求压缩。用25个字概括下面这段文字的主要内容。 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上,创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力,他就象卓越的探矿者,善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者,思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣,一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣,他要进

5、行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分,也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣,要是他是浮躁的、缺乏意志力的,他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上,要作出创造性思维是很困难的。分析:本段第一句为论点,以下几句为论证,是首句中“思维者的素质”的具体展开。分三层,“再者”、“当然”是关键词。“天赋”、“兴趣”、“意志力”是三层的关键词。答案:创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关。将下面语段进行压缩(不超过60字)伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理的手法,或表现的风格,

6、或题意的选择等等,而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高,我们绝不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细,手法的概括或者具体,以及他对细节的爱好或者排斥等等,来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发出高尚的情操,那么他用了上面哪种手法,他都同样是伟大的。伟大的艺术与平庸的艺术的本质区别在于一心一意努力奋斗的目标是否崇高,能否向世人揭示出高尚的事物或激发高尚的情操。表述的话题区别的两个方面议论表达方式为主的语段主要信息是中心句、观点句、结论等。次要信息包括论据、论证。1、明确表达方式(记叙、议论、说明、描写)2、筛

7、选内容要点(关键词)3、整合关键信息4、检查、润色答案方法步骤复习建议一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息二是将主要信息按要求概括表达。在压缩文段的题目中,把握文段的主要信息就显得很重要了。所谓主要信息,不同表达方式的语段信息特点也不相同。说明方式为主表达的语段,其主要信息是①被说明的事物;③被说明事物的主要特征;③说明的目的等。议论方式为主的语段,其主要信息是①议论的话题、中心看法;②结论是什么等。描写方式为主的语段,其主要信息是:①描写的景物②景与物的主要特征;③描写的角度及目的、感情等。叙述方式为主的语段,其主要信息是:①叙述

8、的主体;②主体的经历及特征;③叙述意义及目的。例如:将下面一段话压缩为一句话,表明作者的主张。(不超过22个字)我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人,但丁和塞万提斯也不逊色;而席勒的《阴谋与

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。