高考世界地理复习系列课件世界分区－南极地区

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1、2010高考世界地理复习系列课件20《世界分区－南极地区》【教与学目标】1．南极地区的范围，在交通中的重要地位。2．南极地区的气候特点。3．南极地区的自然地理环境特征。4．南极地区丰富的自然资源。5．能够在地图上指出南极主要的陆地和海洋。6．能够在南极地图上辨别方向。7．能够分析南极地区气候特点的形成原因及两极气候差别的原因。4．理解对南极地区科学考察的意义。1、位置、范围与面积（1）范围：南极地区是指南极圈以内的地区，包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋、南印度洋的各一部分。主体部分是南极洲。（2）位置：南极洲几乎全部位于南极圈以内，是纬度最高、跨

2、经度最广的大洲。四周被太平洋、大西洋、印度洋所包围，与其他各大洲相距较远，孤立于地球的最南端（图）。从交通位置来看，南极洲是未来南半球各大洲最短航线的中间基地。面积1400平方千米，在七大洲中排第五。2、自然区域特征（1）地形：冰雪高原南极洲平均海拔2350米，是七大洲中平均海拔最高的大洲。大部分地方覆盖着厚厚的冰层，平均厚度2000多米，素有“冰雪高原”之称。大陆周围的海洋上有许多高大的冰障和冰山。南极大陆的冰是重要的淡水资源。（2）气候：酷寒、干燥、烈风。南极洲的气候特点：酷寒、干燥、烈风。①酷寒：南极洲气候属于极地冰原气候。纬度高，太阳高度角小，又有很长的时间是极夜，

3、接受的太阳辐射少；表面冰层覆盖，对太阳辐射的反射率高；海拔高度大，使南极洲成为全球气温最低的地区，极端最低气温可达一89．2℃。南极暖季：11月～次年3月，最好考察时间：每年9月～次年3月（极昼、暖季）全球极端低出现在南极而不在北极的原因：A．南极为大陆而北极为海洋，冬季陆地降温比海洋快；B．南极海拔较高，平均比北极高2350米，单这一因素就可多降温12℃多；C．南极终年冰雪覆盖，反射率强吸收太阳辐射量相对较少；D．南极冬季恰遇地球位于远日点是，而北极冬季却是地球位于近日点，使极夜时间南极（186天）比北极（179天）多7天，且太阳辐射相对较弱。E．南极周围是势力强劲的西风

4、漂流（寒流），不利于低纬度的热量向高纬度输送，而北大西洋暖流却可以直接进入北冰洋。②干燥：南极大陆气候干旱，年平均降水量不足55mm，降水量最少的地方不足5mm，是地球上降水最少的大陆。降水几乎全部是雪，有“白色沙漠”之称。③大风：南极大陆是世界上风力最大、风暴最多的地方。大部分地区平均风速为17～18m/s，最大风速可达100m／s。南极风暴所以这样强大，原因在于南极大陆雪面温度低，附近的空气迅速被冷却收缩而变重，密度增大。而覆盖南极大陆的冰盖就像一块中部厚、四周薄的“铁饼”，形成一个中心高原与沿海地区之间的陡坡地形。变重了的冷空气从内陆高处沿斜面急剧下滑，到了沿海地带，

5、因地势骤然下降，使冷气流下滑的速度加大，于是形成了强劲的、速度极快的下降风。（3）自然资源：丰富①淡水：南极洲自然资源丰富。巨厚的冰层使南极洲成为七大洲当中淡水资源最丰富的大洲。体积占世界冰体积的90%以上。②煤铁石油天然气等矿产：南极洲的地下埋藏有丰富的矿产资源。在南极洲人们发现了220多种矿物，尤其是煤、铁资源丰富。在维多利亚地有储量可观的煤，面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上最大的铁矿床，大陆架有丰富的石油和天然气（图）．③生物：南极洲生物资源也很丰富，约有800种植物，主要是地衣、苔藓和淡水藻类。动物主要有企鹅、鲸、海豹、磷虾等，企鹅是南极洲的象征。3、人文区域特征

6、：科研价值（1）天然的实验室：南极洲未经人类雕刻的原始自然环境为科学家进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究提供了领域最为广阔的天然实验室。（2）世界科学考察站：迄今为止，已有18个国家在南极建立了240多个科学考察站。（3）我国的南极考察站：①建立时间：我国先后于1985年和1989年建立了长城站和中山站两个考察站。②长城站位置：位于南极半岛附近的乔治王岛上（62º13′S，58º58′W）；③中山站位置：位于印度洋沿岸（69º22′S，76º22′E）。④对人类的贡献：2005年1月18日，中国南极科考队员确定了南极冰盖最高点的位置（80º22′22″S，77

7、º21′11″E），海拔4093米，至此完成了人类历史上首次冲击南极冰盖之巅的神圣使命。（4）南极地区的环境保护－《南极条约》南极地区是人类最后的净土，为保护这块土地不被侵害，人们签订了《南极条约》。条约规定南极洲的利用只能同于和平目的，禁止进行一切军事活动和任何核爆炸或处里放射性废物。我国是《南极条约》的缔约国。例题一：（本题共15分）2007—2008年是第四次国际极地年（IPY，InternationalPolarYear）。活动于2007年3月1日在法国巴黎正式启动。全球63个国家的5万多名研究人员将开展2