阅读理解题答题思路和方法

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1、WORD格式整理阅读理解题答题思路及方法语文阅读理解题答案组织标准（1）遵循原文，选用符合题目特点的表达方式：概括、描写；（2）答案积极向上，紧靠文章立意，尽量移用中心主旨句；或组合关键语句、中心词，综合分析，逐条归纳总结。（3）语言尽量简洁，表达的意思准确，包含关键词语；（4）思路要先主后次，先字面后含义，先内容后理解；（5）具体完整，答案一定要是完整的句子，不能使用一个或几个词作答案；（6）有字数要求的，在满足句子完整的基础上，限制字数；（7）如果答案不止一个，一定要按主次顺序标上序号；（8）答案里标点要使用正确，答案和答案之间用分

2、号隔开。一概括内容与复述情节的区别（1）概括内容，是针对文章的中心人物，典型情节的归纳。使用格式：什么时间什么地点，某某人做了什么事，结果怎样了；（2）复述情节：是针对文章全部情节再次讲述，包括每一个细节，有具体的情节发展顺序。使用格式：文章开始……接着……后来……结果……。二相关信息的筛选题1、分出答题的角度；2、在每一个角度里面，罗列出全部相关信息，不能遗漏。三谈感悟道理：1、归纳从一篇文章所使用的某个材料；2、推而广之，归纳人们在生活当中应该明白的人生态度和做事方法。（结合文中的一个现象——归纳通用的道理、规律）四谈从文章中受到的

3、启发（1）概括典型情节，归纳揭示的主旨；（2）联想到自己的生活实际，明白了怎样面对自己生活中的问题和困难。（从文中归纳的道理、规律——联想自己某个生活方面）五概括文章主题的形式：文章的主题，就是主旨，就是中心思想。专业知识分享WORD格式整理（1）本文通过叙述……事，塑造了……的人物形象，揭示了一个……的道理。（2）本文通过描写……景物，写出了景物……特点，表达了作者……的感情。概括题的答题要求：（1）使用概括性的语言，不能出现描写的词汇；（2）语言简洁，注意题目要求的字数限制；（3）答案句子结构要完整，尽量不要使用一个词或短语作答案。

4、六赏析文章内容情节：可赏析的方向：文章内容、主旨、语段、句子、用词、表达方式、写作方法……1、摘抄文中的原话；2、选准角度：（只要选取一个角度即可）（1）语段内容：人物形象或事物特点；（2）表达方式：描写、抒情、叙述、说明、议论中的一种；（3）写作方法：比喻、对比、拟人、夸张、排比、想象、联想；（4）表达情感：喜悦的、愤怒的、欢乐的、悲伤的等；（5）语句用词：主要看使用的动词、形容词、副词、关联词。七把握几种写作手法及作用（1）拟人手法。作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果，增加趣味性。（2）比

5、喻手法作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手法作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。（5）对比手法作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（6）衬托（侧面烘托）手法作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7）讽刺手法作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。专业知识分享WORD格式整

6、理（8）欲扬先抑作用：先贬抑再大力颂扬所描写的物件，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照应（首尾呼应）作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。（10）设悬念作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。八理解文章标题的含义（1）解释字面意；（2）指出标题在文中所指的具体事物；（3）联系文中人物，写出与中心人物相关的意义。九对句子中关键词的理解题（1）解释词语的字面意；（2）结合词的语言环境，写出词语的感情色彩；（3）归纳出真实含义，注意与字面意相反的意思。词语理解的角度：1、词的意思；2、

7、使用的环境；3、感情色彩（褒义、贬义、中性）。十对文中具体句子含义的理解题（1）从事件出发，写出对客观事件的看法（句子的字面意）；（2）从主旨出发，写出对事件中人物行为的评价或感受（句子的含义）。十一小小说：又称为微型小说、袖珍小说。它往往借助典型的生活实例和片段来揭示人物形象，针砭社会现实。小说的三要素：（1）人物；（中心人物、次要人物、线索人物）（2）环境；（社会环境、自然环境）（3）故事情节：开端、发展、高潮、结局十二作铺垫：为了文章情节的发展，把与下文有关的内容要素先做交代，强调事情发生发展的条件因素。十三埋伏笔：为了吸引读者，

8、制造悬念，先把事情的某个结果提前讲出来，然后再做解释。即为强调结果，将结果前置。使用埋伏笔的作用，使文章结局既在意料之外，又在情理之中，增加文章的可读性。十四小小说常用的表现手法：（1）使用对比；（2）使用