高三地理学业质量调研抽测试卷(第三次)

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1、高三地理学业质量调研抽测试卷(第三次)文科综合（地理部分）本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1·答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡I、Ⅱ上。2·第1卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡I上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，．用橡皮檫干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。3．第Ⅱ卷备题的答案，必须答在答题卡Ⅱ规定的地方。·4．考试结束，将本试卷和答题卡I、Ⅱ一并交回。。第1卷(选择题共140分)本部分共35题每题4分．共14

2、0分。在每题给出的四个选项中．只有一项是最符合题目要求的。图1是“我田南方某地区地质、地形略图”，读图完成1～3题。1·图1中的河谷低地是耕地集中分布地区，为了保证耕地的灌溉水源，拟修建一水库。图中1、2、3、4四地点中，建库的最佳坝址为．A．1B．2C．3D．42．图1中，5、6、7、8四地点可能形成瀑布景观的是A．5B．6C．7D．83·图1中的下列四个村落，从自然因素考虑，最可能迅速发展成为城市的是A．兴华村B．下河坡c．磊山坪D．渝惠渡重庆是长江上游重要的铁路枢纽，并建成了‘‘8小时重庆”的高速公路网(指的是从

3、离重庆主城区最远或较远地方的县城出发，实现8小时之内到达重庆主城区的外环高速路)。读图2，完成4～5题。4·三组人从重庆站出发，乘火车分别前往北京、贵阳、长沙三地，走捷径路线，各组选择的路线应是-A·北京一⑤、贵阳一⑦、长沙一④B．北京一③、贵阳一(2)、长沙一④C·北京一④、贵阳一①、长沙一④D．北京一④、贵阳一①、长沙一⑦5·重庆市高速公路网规划由3条环线、10条放射线、3条联线组成。对这种布局叙述正确‘的是A·“3条环线”的主要作用是加强重庆市与周边各省的公路运输联系。B·“10条放射线”的主要作用是减少重庆主城

4、中心区的公路交通压力c·“8小时重庆”公路交通主要是由“10条放射线’’高速公路实现的’D·“环线+放射线”交通布局模式仅是山区城市最合理的交通布局形式6·下列因素中，长期以来，制约重庆乃至西南地区经济发展最根本的因素是A·信息B．交通C．气候D．地形7．关于甲、乙两水域盐度的正确叙述是A．甲湖高于乙海B．都是北低南高C．甲湖北高南低D．乙海北低南高8．图中A、B两国都是同一种能源的主要出口国，都从两地大量进口这种能源的国家是A．美国B．中国C．日本D．英国9．关于图3中两图的说法，正确的是A．甲、乙水域都是板块张裂、

5、地壳下陷而形成的B．A、B两地区所属水平自然带都是非洲分布最广C．从C到D的最近航海线不必经过直布罗陀海峡D．甲湖泊的水域面积大于或等于乙海的水域面积图4为某地太阳视运动轨迹图，∠1、∠2分别是该地某日最大和最小的太阳高度，且∠1=30°，∠2=lO°，据此田答10～11题。lO．若在北京时间上午9时30分，该地某日太阳高度达到最大值，则该地位于A．157．5°E，80。SB．82．5°E，70°NC．82．5°E，80°ND．157.5°E，70°S11．如图所示时间，下列地理事象的叙述正确的是A．太阳直射点位于南半

6、球，并继续向南移动B．乞力马扎罗山下草木枯萎，大批动物北迁C．洛杉矶正值炎热干燥的季节D．为南极科学考察的最佳时期第Ⅱ卷(综合题共160分)36．(36分)读“沿45°N地形剖面图”(图9)和甲、乙两地点的气候资料(表)，完成下列各题。(1)时间问题：(6分)①某人某日在B地接到朋友从英国伦敦于14点半(格林尼治时间)打来的电话，此刻B地点正当日出，据此推算此白乙地的白昼时间约为多少小时。②假设乙地的时间为3月21日正午，一飞机于此刻从乙地起飞，沿纬线较近的方向飞往甲地。飞机每小时飞越经度15。，大约飞行多少小时后飞行

7、员能看见日落景观。(2)气候问题：①判断甲、乙两地所属的气候类型。②乙地气温年较差比甲地大得多，简述其主要原因。(10分)（3)A点所在地形区主要的环境问题是什么?简述其产生的原因和治理的措施。(8分)(4)B点所在地区是该大陆水能资源最丰富的地区，说明其主要原因。(6分)(5)简述B点所在地形区的形成原因。(6分)39．2006年11月18日，胡锦涛在亚太经合组织第十四次领导人非正式会议上发表《推动共同发展，谋求和谐共赢》的重要讲话，提出了构建和谐亚太的新主张。阅读下列材料回答问题。材料一：“亚太部分地区略图(甲、乙

8、、丙)”(图10)读“亚太部分地区略图”，完成(1)、(2)、(3)题：(1)填写出甲、乙、丙三图中英文字母A、B、C标示的亚太经合组织成员国的名称。(6分)A——；B——；C(2)图甲中英文字母D标示国是一个很小的岛国，该国有著名的海港，分析该海港主要的有利区位条件。(6分)(3)简述图乙中英文字母E标示国与加拿大相似的地理国情