华师大七年级科学期中考试-试卷

华师大七年级科学期中考试-试卷

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时间:2018-11-27

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1、.2013学年第一学期期中教学质量检测七年级科学试卷命题学校:信懋学校命题人:杭喜一、选择题(选择题每小题2分且只有一个正确答案,共40分)1、凭你的生活经验,下列表述不正确的是()A.某中学生的100米赛跑成绩为15秒B.我们上课用的课桌高为1.2米C.两只鸡蛋的质量是500克D.某地区今年夏天的最高气温接近40℃2、下列关于生物和非生物的叙述正确的是()A.溶洞里的石笋能长粗长高,是生物B.上课时,屏幕上出现一只公鸡,会走会飞还会叫,这只“鸡”是生物C.点击电脑键盘,屏幕会发生相应的变化,电脑能对刺激作出反应,所以电脑是生物D.不能从生长、运动、或应激性等单一特征就确认一个物体是不是生物3

2、、水和无机盐能进入细胞,而有害物质不能进入细胞,这主要是由于()的作用。A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜4、下列不属于果实的是()A.香蕉B.西瓜C.银杏的白果D.荔枝5、运动会上,小李的跳远成绩是5.236米,裁判员使用的卷尺的最小刻度是()A.1厘米B.1毫米C.1米D.1分米6、托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在标尺中央的左边,这时应()A.把右端的平衡螺母向右旋出一些B.把左端的平衡螺母向左旋出一些C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动D.将天平右盘中砝码减少7、人体受精卵发育成胎儿的结构层次是()A.细胞→组织→器官→系统→人体B.人体→系统→器官→组织→细胞C.组织

3、→细胞→器官→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体8、松树和狗这两种生物大家都知道一种是植物一种是动物,下列四个答案中你能选出它们之间最根本的区别是什么吗?()A.松树固定生活,狗能运动B.狗能发出声音,松树不能C.狗能繁殖生小狗,松树不能D.狗通过摄取食物获得营养,松树自己制造营养9、保护生物的多样性,下列哪项措施最有效()A.将濒危物种迁出原地B.将动物领回家C.建立自然保护区D.建立种子库10、下列不能用种子进行繁殖的植物是()A.马尾松B.胎生狗脊C.法国梧桐D.银杏11、关于实验室中常用的温度计和生活中使用的体温计,下面说法正确的是()A.都可以测量人的体温B.都可以离开被测物

4、读数C.都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的D.刻度范围一样12、对哺乳动物进行分类,小科将“羊、牛、马”分成一组,将“虎、狮、狼”......分成另一组。分析同一组动物的共同特点,猜想他的分组依据是()A.是否身上被毛B.生活环境是陆生还是水生C.幼体是否哺乳D.以植物为食还是以其他动物为食13、下列植物中,属于孢子植物而且结构从简单到复杂的是()。①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物A.①→②→③B.⑤→④→③C.③→②→①D.③→④→⑤14、人的手碰到热的物体时,会很快缩回,这个过程中,人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是()A.上皮组织  B.结缔组织  C.肌肉组织

5、  D.神经组织15、完整的苹果果实可保持很长时间,而破损的苹果果实会很快腐烂,这说明表皮是什么组织具有什么功能?()A.营养、贮存B.分生、分裂C.保护、保护D.机械、支持16、“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在落红化作春泥的过程中起主要作用的是()A.植物B.动物C.病毒D.腐生的细菌和真菌17、某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法中错误的是()A.测量结果最后应记作9.20cmB.此刻度尺的最小刻度是1mmC.9.21cm这个记录结果是错误的D.9.20中最末一位数字“0”是有意义的18、甲同学测量体温示数为38℃,他没有

6、甩过就去给乙同学测体温,测得的读数仍为38℃,则乙同学的体温为()A.一定等于38℃B.一定低于38℃C.可能高于38℃D.一定不高于38℃19、某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长的因素”。他在培养细菌的过程中,发现在某种细菌(记作R)的周围,其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养,一段时间后,他除去R细菌,用该培养基再培养其他细菌,结果其他细菌仍不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料,你认为在R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的原因()A.R细菌占据了其他细菌的生存空间B.R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质C.R细菌吞噬了其他细菌D.R细菌更容易吸收

7、培养基中的物质20、下表为光与温度影响某植物茎生长的实验结果,有关叙述错误的是()生长状况红光远红光茎生长长度60.2cm98.1cm茎节数20.5节21.0节茎生长长度夜温(15小时)7℃17℃26℃日温(9小时)30℃一52cm29cm23℃60cm50cm35cm17℃43cm38cm35cmA.茎的伸长生长与光质及温度有关B.光的性质对茎的伸长生长作用明显,对茎的节数作用不明显......

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