谭小芳企业管理者管理技能培训

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时间:2018-11-27

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1、谭小芳:企业管理者管理技能培训本次培训课程提纲杰出生产管理者角色杰出生产管理者的沟通技巧杰出生产管理者辅导下属与激励实战管理技巧杰出生产管理者角色生产管理者的沟通角色生产管理者的服务角色生产管理者的服务角色数字化管理者角色企业经营理念的沟通者您企业的企业精神是什么?您企业的理念是什么?您如何解释这个理念?您如何使用这个理念来“管理”下属?您如何用这个理念来指导自己的工作?企业经营目标的沟通者自我目标管理企业经营目标的自我学习企业目标的分解企业经营目标在自己工作中的基础作用与上级管理人员的目标沟通与下属的

2、管理目标沟通给下属进行目标分解让下属明确自己的工作目标企业文化的沟通者企业经营的核心理念管理工作的核心理念企业文化的传播下属员工:如何做?公司客户:传达什么?社会公众:代表谁?一张贺卡的故事绩效管理的沟通者与上级的管理沟通企业经营理念企业经营目标与同级的管理沟通团队建设与合作与下属的管理沟通持续的绩效沟通绩效评价(PDCA)杰出生产管理者的沟通技巧人际沟通组织沟通倾听与沟通视觉沟通5S办公沟通四种管理方式和沟通与职员的沟通程度扶持型指导型委托型命令型管理职员的程度低职员的工作经验和工作积极性低高低中高高

3、沟通平台的建立与关于沟通的沟通经常和下属进行关于沟通的沟通建立统一的沟通平台建立关于沟通的平台建立关于信息管理的平台建立生产现场的沟通平台建立有关绩效的沟通平台……管理人员激励误区激励是公司的事情;重业务不重激励;激励等于奖励;下属不就是想要钱吗?我的激励没有问题:不了解员工的需求;没有合适的、能够发挥员工价值的管理手段随意的激励与随意的承诺……请对下面的十个期望值进行排序良好的工作环境挑战性的工作工作有保障提升和成长机会适当的纪律程序高薪工作做的好并得到承认员工援助方案对自己忠实的主管能够参与影响他们

4、工作的决策根据调查员工的排序工作做的好并得到承认高薪员工援助方案适当的纪律程序良好的工作环境挑战性的工作对自己忠实的主管工作有保障能够参与影响他们工作的决策提升和成长机会雇主与管理者的排序结果挑战性的工作工作做的好并得到承认能够参与影响他们工作的决策工作有保障高薪提升和成长机会良好的工作环境对自己忠实的主管适当的纪律程序员工援助方案传统的三种激励理论马斯洛需要层次理论“X理论和Y理论”之X理论员工天生厌恶工作,一旦有可能,就会设法逃避工作因为不喜欢工作,所以必须使用强迫、强制或者威胁等手段迫使其实现预期

5、的目标只要有可能,就会逃避责任,安于现状大多数人贪图安逸,没有抱负……“X理论和Y理论”之Y理论员工把工作看成和休息与游戏一样自然如果对目标作出承诺,人们会在完成目标的过程中做到自我指导和自我控制一般来说,人们不仅接受责任,甚至会主动承担责任作出良好的决策并非主管的专利,大多数人也具备这种能力……赫茨伯格的激励—保健理论有一些因素会激励员工,给员工带来满意;还有一些因素可以消除不满意,但是并不能带来激励。公司政策、管理、监督、人际关系、工作条件、薪酬等被称为“保健因素”;强调成就、得到承认、独立工作、责

6、任感和成长等,被称为“激励因素”。为什么产生了不满意?激励保健理论的应用如何消除不满意?体制、管理方式改善工作条件、改善人际关系增加工资福利、增加安全感如何提高满意度?成就、认同工作兴趣、责任感职业发展、晋升根据人格类型进行激励四种人格类型指挥型、关系型、智力型、工兵型指挥型:充分发挥长处关系型:对他们私生活感兴趣,同时利用好团队管理的技巧;智力型:肯定他们的能力,加强沟通,发挥其智力;工兵型:关心他们的小事,支持他们的工作,给予适当的报酬。5、常见的激励技巧中高层管理者设计未来奖励排行榜旅游职业发展晋

7、升授权公司股份加薪特殊成就奖福利业绩奖励显示身份中低层管理者公开表扬私下的交往替员工承担过失向上级提出表扬合作给予更多的支持提供晋升机会内部给予荣誉给予优惠的工作机会实战管理技巧领导艺术和权威的塑造表扬与批评的艺术留住优秀员工领导艺术和权威的塑造什么是管理者?什么是领导者?领导的七个关键特征理想化的目标高度自我控制能力灵活创新变化使他人理解目标的能力对目标的强烈自信不同寻常的行为决断和自信2、建立影响力的八个规则规则一:要有一颗“公”心;规则二:成为业务的领头羊;宏观上面的工作与微观方面的工作;经验多、

8、学历高不等于业务的领头羊;领头羊不是永远的;领头干不等于领头羊规则三:言必行,行必果错误的东西不是“言必行、行必果”;归罪与解释;说到做到不仅仅是对下属的承诺。建立影响力的八个规则规则四:预见性与预知性规则五:演讲的能力与鼓动性规则六:坚持不懈和持续规则七:亲和力规则八:关心下属表扬与批评的艺术赞扬和四种领导风格支持型低指挥高支持教练型高指挥高支持授权型低指挥低支持指挥型高指挥低支持指挥性行为支持性行为表扬的艺术表扬是一种积极的鼓励、促进和

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