中职英语课程模块教学设计

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1、英语课程模块教学设计一、基本信息模块序号：3模块名称：健康的生活方式授课时数：16二、教学目标知识与技能目标：1、能够听懂和说出常见食品名称20-40个，及世界著名餐饮企业品牌3-5个；能够在餐厅里用英语进行简单的交谈。能够表达自己喜欢的食品，描述什么是健康食品和不健康食品。学习冠词用法、名词单复数用法、否定句和疑问句的用法。2、能够用英语描述自己的作息时间，与同学讨论健康的作息时间。能够描述自己喜欢的体育运动，以及从事体育活动的简单情况。过程与方法目标：学会有效地使用工具书、网络等资源获得英语信息，拓展

2、所学的知识；学习中遇到困难时知道如何获得帮助；初步学会评价自己的学习效果，总结有效的学习方法。情感态度价值观目标：培养正确的英语学习动机，明确英语学习的目的是为了沟通和表达。树立学习的自信心，敢于用英语与人交流。增强克服困难的勇气，培养合作学习的精神。三、本模块框架能力训练项目单元课程主题课时安排HealthyDiet学习常见食品的名称，谈论健康与不健康食品任务准备：学习食品、饮料、水果名称；认识一些著名饭店品牌。练习邀请朋友去饭店吃饭。2任务实施：1、了解中西套餐的构成。练习点餐。2、2合作编写一个在餐

3、厅点菜的对话。角色扮演。任务评价：全班评价对话情况。3、书面向朋友推介柳州的一家饭店及它的美食。24、交流对食品的好恶，填写“Likesanddislikes”表，区分健康与不健康食品。2HealthyLifestyle讨论健康的作息时间、适合的体育运动任务准备：学习1-50的数词、时刻表达法、星期、月份、四季表达法。2任务实施：1、独立制作个人作息表、周活动表。2、小组编制四季适合从事的体育运动列表。3、了解睡眠的益处。24、学生交流喜欢的运动，以及在体育活动方面的打算。5、小组以“HealthyLif

4、estyle”为题，列出5-8条可行性行动计划。任务评价：全班评价小组成果。个人评价自己的学习成果。2复习、检测、评价2英语课程单元教学设计一、基本信息本次课的标题：Module3Unit1HealthyDietLessonOne课时数：2教学目标:通过复习、查阅工具书等方法学习常用食品饮料名称，做到四会（听说读写），通过查阅资料、归纳总结出中、西餐食谱的组成。培养自主寻找、利用学习资源的意识和能力。二、教学步骤与方法步骤一词汇的分类把所给的食品、饮料、水果词汇归类到表格中。步骤二词汇扩展以小组为单位运用

5、网络、字典、教科书等工具收集其他食品、饮料、水果词汇，把它们填写到表格中。重点让学生看教材7单元中一些菜名，为下节课学习点菜做准备。步骤四词汇朗读分组朗读表格中的词汇。全班进行朗读比赛。小组成员轮流参加比赛，参赛者一次说出5个单词。观察员统计发音错误。比赛完后选出最佳表现组并给每个组评分。步骤五学习中西方著名餐馆的名称让学生在小组里讨论，写出他们知道的著名餐馆的英文名称。鼓励他们用手机查。教师介绍餐饮连锁世界七大知名品牌：肯德基Kentucky/KFC、麦当劳Mcdonald's、重庆崽儿火锅Chongq

6、ing cub hot pot  、 德克士Dicos、星巴克Starbucks、味千拉面Ajisen hand-pulled noodle  、上岛咖啡UCC coffee  。教师让学生说出这些饭店是什么类型的、它们的代表食品有什么。饭店类型：westernrestaurant,fastfoodrestaurant,Chineserestaurant,Japaneserestaurant等等。RestaurantsWesternrestaurantfastfoodrestaurantChinesere

7、staurantJapaneserestaurantKentuckyMcdonald'sChongqing cub hot potDicosStarbucksAjisen hand-pulled noodleUCC coffee 步骤五练习“邀请朋友去饭店吃饭”学习课本中的相关对话（P71，Listenandpractice）,能够说出下列重点句型并用替换词汇套句型造句：Wouldyouliketohavedinnerwithmetonight?替换词：lunch,tomorrow;dinner,onSa

8、turdayHowabouttheItalianrestaurantdownthestreet?替换词：Japaneserestaurant;Fastfoodrestaurant.Iliketheirpizzaverymuch.替换词：Frenchfries;hamburger指定十位学生为邀请人，他们手上分别持不同颜色的卡片，有红、黄、绿、兰、橙、紫、黑、白、灰、咖啡色。其他学生为受邀请人，发给他们每人一张小纸条，上面注明某