论人力资源管理对企业发展的重要意义

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1、论人力资源管理对企业发展的重要意义摘要:一个企业要想生存、发展、壮大,必须重视人力资源,这对企业的长远发展有着重要的意义。  关键词:人力资源管理;目标;内容;意义    1人力资源管理的含义    所谓人力资源,简单地说就是指能够推动整个企业发展的劳动者的能力的总称。人力资源管理是一个科学、系统的工作,要运用现代化的科学方法,不仅对人力资源进行量的管理——对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使二者经常保持最佳比例和有机的结合,使人和物都充分发挥出最佳效应,而且还要对人力资源进行质的管理——主要是指采用现代化的科

2、学方法,对人的思想、心理和行为进行有效的管理,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,最终达到组织目标。    2现代化人力资源管理工作的主要目标    “人是第一生产力”,如何充分发挥人的主观能动性是人力资源管理的大事,是企业文化的核心。人力资源管理工作的主要目标是:  2.1吸引、保留企业所需的人力资源  在现代社会激烈的竞争当中,“人”是一个企业中最重要的一种财产和资源。无论销售、生产,还是财务管理都离不开人,人力资源管理关系到企业的生死存亡。所以人力资源管理的首要目标就是把企业所需的人力资源吸引、保留到

3、企业中来。  2.2充分调动员工的积极性  调查研究发现,在自然状态下,员工只能发挥20%~30%的能力,如果充分调动员工的积极性,其潜力可发挥到80%~90%。所以,为了充分有效地开发人力资源,调动员工的积极性就成了实现企业目标的有效手段。而员工的积极性常受到员工在企业中的发展空间、自我实现机会、薪酬福利状况和人际关系等因素的影响,企业应尽力对这些因素进行调整,使之有利于充分调动员工的积极性,实现企业目标。  2.3扩大企业的人力资本  企业拥有三大资源,即人力资源、物质资源和财力资源,资源被使用在生产过程中就转化为企业的资

4、本,即人力资本、物质资本、财力资本。而物质资源和财力资源的利用是通过与人力资源的结合实现的,实现的程度受企业人力资源中人力资本的数量、利用程度以及人力资源管理的优劣的影响。所以企业要实现各种资源充分、有效的利用,扩展企业人力资本、增加人力资本的存量,就成为人力资源管理的一大目标。  2.4实现企业利润最大化  在企业的日常管理中,人的最大使用价值就是最大限度地发挥人的有效技能,而人的有效技能=人的劳动技能×适用率×发挥率×有效率,人力资源管理就是通过提高人的技能的适用率、发挥率和有效率,达到人尽其才、人尽其能,最大限度地发挥人的潜

5、能,最终实现企业利润最大化的目标。    3人力资源管理的主要内容    在现代企业中,人力资源比其它资源更为宝贵,人力资源规划成为企业的战略性规划,如何使员工自动的把企业看成是实现自身利益和价值的一种平台,就需要人力资源管理发挥重要的作用。除了管理工资档案、人员调动、招聘与选择、薪酬发放等简单的执行性工作外,其主要工作内容有以下几方面:  ①人力资源规划。通过制定规划,保证人力资源管理活动与企业的战略方向和目标相一致,保证人力资源管理活动的各个环节互相协调,避免冲突。  ②岗位设计与分析。通过对工作任务的分解,根据不同的工作

6、,设计为不同的岗位,规定每个岗位应承担的职责和工作条件、工作要求等,这样可使每一位员工配置在最合适的位置上,以最低的成本实现人力资源效用的最优发挥。  ③制定员工职业生涯计划。这是根据员工个人性格、能力、兴趣、价值观等特点,结合组织的需要,为员工制定一个事业发展的计划,并为之不断开发员工的潜能。随着经济全球化的到来,“哪个组织学习的快,哪个组织就能生存,哪个组织就能赢得竞争优势。”未来最成功的企业将是学习型组织,因为未来唯一持久的优势是比你的竞争对手学得更快的能力。只有把企业建成学习型组织,充分体现“以人为本”的管理理念,提高员工创

7、新能力,为员工发展自我提供广阔的空间,实现知识共享,提高企业的整体人力资源管理水平。  ④绩效评价。通过考核员工工作绩效,及时作出信息反馈,奖优罚劣,进一步提高和改善员工的工作绩效。绩效考核是人力资源的核心,是通过对员工的工作能力、岗位适应性、工作责任性、完成工作的质与量和效率等目标的考核,来科学的评估每个员工对岗位的胜任性,通过考核可以发掘企业内部人才,将竞争和激励机制引入企业内部。  ⑤培训与开发。通过培训提高员工个人、群体和整个企业的工作绩效,进一步开发员工的智力潜能。培训活动主要包括企业文化、方针、行为规范、专业技能、对工

8、作责任感的培训等。培训目的是使企业保持旺盛的发展势头,为企业的发展输送合格的人力资源,4人力资源管理对企业发展的重要意义    “科教兴国”、“全面提高劳动者的素质”、“创新型社会”等国家的方针政策,实际上,谈的是一

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