常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表.doc

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1、常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时间2008.9地点教室班级小（1）班活动组织者陈芝兰史仁妹游戏名称“摇啊摇”目的训练幼儿动作的协调性；能边念儿歌边做动作。准备大的场地一块过程：一、导入活动。师：老师今天带大家来玩一个游戏，游戏的名字叫《摇呀摇》。二、教师带领幼儿学习儿歌《摇啊摇》。三、教师讲述活动玩法。幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。两名教师做示范后带领幼儿一起玩游戏。（附）摇呀摇摇呀摇摇到外婆桥外婆桥上摔一跤买条鱼来烧烧的头不熟来尾巴焦一跳跳到龙皇庙龙皇老爷见了哈哈笑活动反思：传统的民间游

2、戏曾给我们的爸爸妈妈带来了多少童年的欢乐！民间游戏内容丰富、形式多样、简便易行，这些游戏在今天的幼儿园同样赢得了小朋友们的很多欢笑。 小朋友们对游戏很感兴趣，在活动中也很开心；可能第一次玩孩子们还不太熟练，有的光念儿歌不做动作，有的光做动作不念儿歌。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时间2008.9地点教室班级小（1）班活动组织者陈芝兰史仁妹游戏名称“摇啊摇”（复习）目的训练幼儿动作的协调性；能边念儿歌边做动作。准备大的场地一块过程：一、导入活动。师：老师今天带大家来玩一个游戏，游戏的名字叫《摇呀摇》。二、教师带领幼儿学习儿歌《摇啊摇》。三、教师讲述活动

3、玩法。幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。两名教师做示范后带领幼儿一起玩游戏。（附）摇呀摇摇呀摇摇到外婆桥外婆桥上摔一跤买条鱼来烧烧的头不熟来尾巴焦一跳跳到龙皇庙龙皇老爷见了哈哈笑活动反思：幼儿在上次玩过的基础上，孩子们这次玩的更好了，而且更感兴趣了。大部分幼儿在玩的时候能够边念儿歌边做动作；少部分幼儿在活动中不能很好的遵守游戏规则；总是在活动场地中来回走动，说明他们对这个游戏并不太感兴趣。在以后的活动中，还应该加强幼儿的纪律意识，能很好的遵守游戏规则。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时间2008

4、.9地点教室班级小（1）班活动组织者陈芝兰史仁美游戏名称“剪刀、石头、布”目的1、能于同伴合作玩游戏，让幼儿的合作能力逐渐提。2、在玩游戏中能够遵守游戏规则。准备场地准备就绪过程：一、导入活动。师：老师带你们来玩个好玩的游戏，游戏的名字叫《剪刀、石头、布》。二、教师引导幼儿理解“剪刀、石头、布”分别用什么手势来代替。三、教师引导幼儿了解游戏规则。“剪刀”遇到“石头”就是“石头”赢；幼儿自由讲述理由。“剪刀”遇到“布”就是“剪刀”赢；“石头”遇到“布”就是“布”赢；四、教师带领幼儿一起玩游戏。五、游戏自由组合玩游戏。活动反思：幼儿对游戏还是比较感兴趣的；有一些幼儿

5、很快就能理解“剪刀、石头、布”的含义和游戏的规则。但部分幼儿没有很快理解游戏的玩法。有的反应比较慢，别人都把手伸出来后他才把手伸出来，反应有些慢。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时间2008.9地点教室班级小（1）班活动组织者陈芝兰史仁美游戏名称“剪刀、石头、布”（复习）目的1、能于同伴合作玩游戏，让幼儿的合作能力逐渐提。2、在玩游戏中能够遵守游戏规则。准备场地准备就绪过程：一、导入活动。师：上次我们学习了一个游戏“剪刀、石头、布”，今天我们再来玩一玩。二、教师再次强调游戏规则和要求。三、教师引导幼儿增加游戏的趣味性。师：现在我们这样好了，输了的小朋友

6、就请他唱一首歌。教师与一位幼儿示范一次。活动反思：游戏的趣味性还是吸引着我们的孩子，上次玩过后孩子们在课间有时也会玩这个游戏，可见他们对这个游戏是很感兴趣的；可能由于对活动还是不太能理解，所以导致有些幼儿的游戏很难展开。要在老师的带领下游戏。后来我想了个办法，让不会的带着会的，这样一来，孩子可能更容易接受。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时间2008.9地点教室班级小（1）班活动组织者陈芝兰史仁美游戏名称“炒黄豆”目的1、能边念儿歌边做动作。2、学会“翻跟斗”的动作。准备软质场地准备就绪过程：一、导入活动。教师示范引起幼儿的注意力。师：这个游戏好玩吗？

7、我们就来玩这个好玩的游戏，叫《炒黄豆》。二、教师带领幼儿学习儿歌。儿歌：炒炒，炒黄豆，炒完黄豆翻跟头。三、教师介绍游戏玩法。在念儿歌时，两个小朋友面对面手拉手并左右晃动；在念完儿歌的最后一个字后两人手拉手向同一个方向往里翻跟头。教师强调游戏注意游戏中的安全。四、幼儿玩游戏。1、请个别幼儿上前演示。2、幼儿自由结伴玩游戏。活动反思：幼儿很快就学会了儿歌，可能是“翻跟头”的技能有些难，孩子们很难掌握；他们一个人玩时会翻，但是等到合作时就不能很好的完成翻跟斗的动作。在以后的活动中还应加强幼儿的合作意识。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时间2008.9地点教室

8、班级小（1）班活动组织者