教务管理系统简介及学生端设计

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1、教务管理系统简介及学生端设计6.1教务管理系统简介6.1.1系统总体功能本系统的设计目标是开发一个基于桌面的佳偶无管理系统,供系统管理员、教师和学生使用。管理员可以管理教师和学生的信息;教师可以开设课程、管理学生的选课信息以及对学生课程进行评分等;学生则可以选修课程、报考四教务管理系统系统管理员模块教师模块学生模块系统功能结构本系统采用三层结构开发,位于表现曾的是三个WindowsApplition项目,分别为Administrator、Teacher和Student;位于事务逻辑层的是DataAccess项目,位于数据存储层的是SQLServer中的Student数据库。系

2、统层次结构如图所示:应用程序层业务逻辑层数据存储层WindowsApplitionDataAccess项目Student数据库6.1.2系统数据库设计本项目使用SQLServer作为数据库,其中数据库为Student,有以下表:cet:保存学生四六级报考信息。computer:保存学生计算机登记考试报考信息。course:保存教师开设的课程信息。stucourse:保存学生选课信息。student:保存学生信息。建立数据库的步骤:1)建立数据库Student可通过企业管理器或SQL语句来建立:CreatedatabaseStudent2)建立数据库表,结构如下:3)建表com

3、puter,如下:4)建表course,如下:5)建表stucourse,如下:6)建表student,如下:1)建表users,如下:2)向users中添加几条初始记录,如图:6.2教务管理系统学生端设计6.2.1学生端系统简介教务管理系统学生端的设计目标是方便学生使用。通过学生端应用程序,学生可以登陆系统进行一系列相关操作。主要功能模块如下:(1)系统管理●学生登陆:学生用户通过登陆窗口进入系统●学生注销:学生用户完成操作之后可以注销自己的登陆行为●退出系统:所有的操作完成以后直接退出系统。(2)学籍管理●新生注册:最初学生用会应该向系统提交自己的个人信息,记注册。●修改

4、信息:登录以后学生用户可以修改自己的信息。(3)课程管理●所有课程列表:显示所有教师所开设的所有课程。●我的课程列表:显示当前用户所选的所有课程。●添加选课:选修教师开设的课程。●删除选课:删除已经选修的课程。(4)四六级管理●报考四六级:添加四六级报考信息。●报考历史:列出历次四六级报考历史。(5)计算机等级考试管理●报考计算机等级考试:添加等级考试报考信息●报考历史:列出历次计算机等级报考历史。该系统采用三层结构设计,其中位于表现层的是student项目;位于数据访问层的是DataAccess项目;位于数据存储层的是数据库student。如图6.10所示:图6.10学生端

5、系统结构图在下面的章节中将一步一步的实现该系统的所有功能。首先建立系统的整体框架,具体步骤如下:(1)启动VS.NET,依次打开文件

6、新建

7、项目命令,如图6.11所示。图6.11新建项目(2)在对话框的项目类型选项组中选择windows选项,在模版选项组中选择windows应用程序选项,输入名称为Student,选择合适的保存地址,在解决方案名称文本框中输入SchoolMIS,如图6.12所示。(3)输入完毕后单击OK,此时启动VS将解决方案和Student项目,在解决方案管理器中可以看到系统自动增加了form.cs的文件。选中该文件在属性窗口中将Name改为MainForm

8、.cs。(4)在“解决方案管理器”中选中student项目,单击右键,在弹出的菜单中选择“属性“命令,如图6.14所示:图6.12新建student项目图6.14设置student项目属性(5)此时student项目的属性处于编辑状态,修改“默认命名空间”文本框中的内容,输入SchoolMIS.UI.Student,如图6.15所示。图6.15修改默认命名空间(6)在“解决方案管理器”中双击student项目的program.cs文件,修改代码如下:(7)在“解决方案管理器”中选中MainForm.cs文件,单击右键,在弹出的菜单中选择“查看代码“命令。(8)此时VS将以代码

9、编写的形式打开MainForm.cs文件,修改代码如下:(9)在“解决方案管理器”中选中MainForm.cs文件,单击左边的“+”按钮,此时将展开两个文件,选中其中的MainForm.designer.cs,单击右键,选择“查看代码“命令,如图6.17所示,图6.17打开MainForm.designer.cs(10)修改MainForm.designer.cs命名空间代码如下:(11)在“解决方案管理器”中选中MainForm.cs文件,使其处于设计状态。选中MainForm窗体,在“属性”窗口中设

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