高校“马克思主义基本原理概论”课问题式教学法初探

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1、高校“马克思主义基本原理概论”课问题式教学法初探（西藏民族大学马克思主义学院，陕西咸阳712082）中国7/vie　　摘要：为了切实提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效，必须充分发挥问题式教学法在教学中的有效应用。立足马克思主义理论、结合社会发展实际、追求学科性与兴趣性的有机统一，自然成为“马克思主义基本原理概论”课问题式教学法需要注意的重要方面。　　关键词：问题式教学法马克思主义基本原理概论西藏高校　　随着中国当前社会政治和经济的不断发展，人们的思想意识和思维能力悄然发生各种变化。作为培养建设人才主力军的中国高校，此种变化到来得更早。为了社会培养业务好且有担当的优

2、秀人才，全国高校纷纷改革和提升自我。“马克思主义基本原理概论”课（下文简称为“原理”课）的教学改革，从教学方法和教学内容两大主要方面展开。本文是对当前高校“原理”课问题式教学法的一点思考，尤其就西藏高校藏族大学生的“原理”课教学谈谈体会。　　一、当前高校大学生学习“原理”课的状况　　当前中国正处在全面建成小康社会、经济发展实现转型和全面深化改革的关键时期，国家、社会和家庭对于大学生的在校学习都提出新标准、新要求。面对新形势、新挑战，当代大学生的学习自然面临提升自我专业技能、思维能力和核心价值观的系列现实需要。分析中国高校大学生的马克思主义理论学习现状，成为“原理”课问题

3、式教学法有效探索的前提和基础性的必要工作环节。　　（一）中国当前社会各界民众不断增强的长远发展意识，引发了在校大学生学习与择业的深度思考。　　改革开放初期，为了解决就业和�乇ノ侍猓�中国政府引进和扶持了一大批劳动密集型的代工企业和来料加工型企业。随着中国社会居民收入和生活水平的整体提升，社会商品需求不断趋于个性化，原有的简单模仿和粗加工制造企业面临提升和转型。外出务工人员工资水平的不断提升，也加大了企业成本。寻求长远发展与创新，已然成为企业和社会各大群体的共同认识。2015年“中国制造2025规划”的出台，更彰显了中国企业未来智能创新的全新发展理念。中国政府先后出台和行

4、将出台的9年、12年“免费义务教育”政策、职业教育免费和支助政策，使得更多的家长及其子女的成长设计更趋于理性和长远。以往初中毕业后，某些没考上高中的农村青少年即外出打工，现在更多的父母则会建议子女进入职业学校学得一技之长，以图长远发展。有机会进入高中学习的青少年，大多也是为了进入高校提升自己，其长远发展意图更加明显。在中国社会总体趋于长远发展观念之下，在校大学生的成长理念自然会变得厚重和颇具战略性。　　受社会上某种急功近利思想的影响，某些大学生甚至部分大学专业课任职教师认为只要学好专业课便可立足于社会，而着眼提升大学生人文道德素质的文史哲课程普遍遭遇了不同程度的冷遇。中

5、国社会发展改革的深化，向高校教育提出了具有长远发展眼光、独立思考、有社会担当的创新型专业人才的需求。近十年以来，中国政府不断加大哲学社会科学的发展力度，关注和学习基础理论的学风已然在大学生中逐渐形成。　　马克思主义是人们认识世界和改造世界的重要思想武器，是大学生树立科学世界观、人生观和价值观的导引性理论，更是培养大学生长远发展和创新理念的重要理论。马克思主义理论不光能培育大学生分析问题和解决问题的工作和生活能力，还能为其学历进一步提升奠定坚实基础，更能为其日后的社会竞争提供思想意识的厚度和韧性。学习和学好“原理”课，已经成为在校大学生的一种整体性潜意识。　　（二）高校教

6、育教学体制改革和马克思主义理论自身的教育功能，优化当前“原理”课的教学环境。　　为了提升办学竞争力，中国各大高校已将深化教育教学改革意识和举措常态化。对于普通院校来讲，其最大的困扰就是学风不好。以往一般院校学生认为60分即可，他们总觉着反正考得再高也竞争不过“211”“985”院校的毕业生。随着社会用人单位用人理念的转变，弱化毕业院校而注重能力的择人标准越发普遍。为了提升就业竞争力，普通院校纷纷提出了一系列教育教学改革举措，其中学风建设为重中之重。现在绝大部分普通高校加大了课程学习过程中的平时能力考核比例，对在校大学生的补考、重修门数进行了严格限制，对所有考试课的75分

7、门数比例提出了更高要求。在校大学生不仅要学，而且要学好。为了促进和提高，普通院校还强化了学生的日常管理和教学管理。加强教学考勤、提高考试监考要求等，为在校大学生营造一个积极学习和不断提高的外在氛围和环境。在课程考核方面，许多学校实施了考教分离的题库题考试，加大了学生在校学习的压力。为了让学生主动参与改革，校方鼓励思想政治理论课通过课堂引导学生积极上进和努力提升。马克思主义理论为人们提供了最为基本的世界观和方法论，其基本立场、基本观点和基本方法应为人们所长期继承和坚持。面对社会发展现实而努力提升自我，是马克思主义辩证唯物主义实践性的重要体现