2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题

2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题

ID:26740630

大小:712.00 KB

页数:13页

时间:2018-11-29

2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题_第1页
2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题_第2页
2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题_第3页
2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题_第4页
2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题_第5页
资源描述:

《2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、...2011年高考全国百所名校精粹重组卷(7)生物试卷1.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是()A.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、0、N、PD.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物2.关于水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是()A.膝跳反射的兴奋传导离不开水B.基因表达的翻译过程没有水生成C.用于留种的晒干种子中不含自由水D.结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动

2、越旺盛3.图1表示植物细胞的淀粉酶与人消化道内淀粉酶活性受pH影响的情况,图2表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下面的说法中,正确的是()①pH=5时,植物淀粉酶的活性最高②若pH由中性变为酸性,人的淀粉酶活性渐渐升高③由图2可知,适宜温度范围最广的是B酶④据图2,无法确认C酶活性的最适温度A.①②B.①③C.①④D.②③4.下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断,有关叙述正确的是()A.此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性B.在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性C.此种淀粉

3、酶在中性环境中的催化速率比碱性中的快D.物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ5.某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如下图所示的实验结果。下列.......有关叙述不正确的是()A.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率B.曲线①作为实验对照C.P对该酶的活性有抑制作用D.若反应温度不断升高,则A点持续上移6.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(  )A.缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物D.人体各种组织细胞的衰老是同

4、步进行的7.下列各组物质肯定不在人体同一细胞中合成的是()A.干扰素和呼吸酶B.RNA聚合酶和抗体C.解旋酶和促性腺激素D.胰岛素和胰高血糖素8.比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞,三者()A.细胞核中DNA含量差别较大B.细胞中mRNA、蛋白质种类相同C.细胞中细胞器的种类差别较大D.都具有分泌功能9.拟南芥是路边常见的小草,自花传粉,染色体数目2N=10,现在成为一种特别理想的分子生物学研究材料。拟南芥作为实验材料的优点不包括()A.染色体数目少,便于显微镜观察和计数B.个体较小,适合于实验室大量种植C.生命周期很短

5、,子代数量多D.自花传粉,野生型基因高度纯合10.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是()A.1:3B.1:1C.1:2:1D.9:3:3:111.在肺炎双球菌侵染小鼠的实验中,下列叙述不正确的是()A.注射R型菌后,小鼠不死亡B.注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌C.注射S型菌及热处理的R型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌D.肺炎双球菌的转化实验属于基因工程,其变异原理是基因重组12.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的

6、S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是().......13.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是()A.碱基序列B.碱基数目C.(A+T)/(G+C)的比值D.碱基种类14.在下列有关遗传和变异的叙述中,不正确的是()A.二倍体西瓜×四倍体西瓜→三倍体无子西瓜,说明二者之间不存在生殖隔离B.培育青霉高产菌株是利用基因突变的原理,单倍体育种利用了染色体变异的原理C.X染色体显性遗传病往往女性发病率高D.猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体遗传病15.下列有关细胞

7、生命活动的叙述中,正确的是()A.有氧呼吸不只发生在真核细胞中B.进行光合作用的细胞都具有叶绿体C.高度分化的子代细胞中蛋白质种类、数量完全不同D.基因突变只发生于细胞分裂的间期16.下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是()A.甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,基因重组发生在②过程中B.甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为丛芽,①过程通常在避光的条件下进行C.甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,③过程需要用秋水仙素处理D.甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎

8、),③过程的核心技术是胚胎移植17.现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验:①用蒸馏水培养根尖,观察有丝分裂;②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。