打官司的学问教案

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1、教案信息主备人：许蒙蒙学校：顾官屯镇中学使用人：学校：教学内容：九年级道德与法治第8课第2课时“打官司”的学问教学目标【情感态度价值观目标】培养学生依法解决纠纷的意识，培养学生的法律意识【知识目标】知道诉讼的种类和程序；知道诉讼和其它解决纠纷方式的区别【能力目标】培养学生选择合理的方式解决纠纷的能力重点、难点重点：知道诉讼的种类和程序；知道诉讼和其它解决纠纷方式的区别难点：培养学生依法解决纠纷的意识，培养学生的法律意识教学准备教师：准备材料，备课。学生：学生预习，搜集资料◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

2、教学过程（包含课堂练习和作业布置）个性化修改教学过程：一、导入：协商、调解和仲裁是解决纠纷快捷便利的方式，但是当生活中出现了这三种方式无法解决的纠纷的时候我们应该怎么做？今天我们就一起来了解一下“打官司”的学问。二、了解诉讼程序案例一2015年2月27日，田某在某食品综合超市购买了啤酒和饼干，并保留了购物小票，购买后田某发现啤酒及饼干均为过期食品，和商家多次协商未果。故诉至法院，要求其承担惩罚性赔偿责任。法院经审理认为，田某购买商品，证据充分。现田某所购啤酒和饼干均为过期食品，不符合食品安全标准，直接危及其人身、财产安全。故判决超市返还田某购买食

3、品价款，并向田某支付十倍赔偿金。思考：1.田某是经过什么途径维护自己的合法权益的？2.这种解决纠纷的方式有什么特点？诉讼，俗称“打官司”。诉讼主要包括民事诉讼、行使诉讼和行政诉讼。根据诉讼种类不同，我国分别制定了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》案例二2015年7月至9月9日，被告人杨海鸿单独或伙同被告人黄晋河通过购买的方式非法获取公民个人信息2万余条，并雇用被告人吴某通过拨打上述公民个人信息中的手机号码，谎称可以向对方发放残疾人补贴、教育补贴等方式，骗取被害人将钱款转入指定的账户。后经群众举报，

4、公安机关立案侦查查明被告人杨某吴某共骗取人民币70000元其中，黄某参与骗取17700元。公安机关把案件移送检察院，检察院经审查后向人民法院提起公诉。法院认为，被告人杨海鸿、黄晋河、吴彩云以非法占有为目的，采用虚构事实的方法，骗取公民财物，数额较大，其行为均已构成诈骗罪；被告人杨海鸿单独或伙同被告人黄晋河通过购买的方式非法获取公民个人信息，情节严重，其行为均已构成侵犯公民个人信息罪；据此，以诈骗罪、侵犯公民个人信息罪判处被告人杨海鸿有期徒刑二年四个月，并处罚金人民币一万七千元，以诈骗罪判处被告人吴彩云有期徒刑一年三个月，并处罚金人民币三千元，以诈

5、骗罪、侵犯公民个人信息罪判处被告人黄晋河有期徒刑八个月，并处罚金人民币六千元。讨论：1.上述案件属于那种类型的诉讼？2.该案件经过了哪些诉讼程序？你知道诉讼的程序是什么吗？民事诉讼与行政诉讼一般包括起诉和受理、审理和判决、执行三个基本阶段。刑事案件有公诉案件和自诉案件之分。公诉案件的诉讼程序包括立案、侦查、提起公诉、审判、执行五个阶段。自诉案件的诉讼程序一般包括立案、审判、执行三个阶段。诉讼与其他解决纠纷方式的区别诉讼是解决社会生活中各种冲突和纠纷的最后途径，对保护公民权益和维护社会秩序都具有重要作用。诉讼判决具有强制性，依靠国家强制力处理纠纷，

6、法院对审判结果强制执行，其他国家机关、社会组织和公民都无权变更和撤销法院的审判结果。诉讼按照法律程序进行，依据法律规定裁判，具有严格规范性，是一种最有效的纠纷解决手段。三、学会起诉辽宁海域的贾先生在家乡一影楼拍摄的艺术照，多年后竟然被北京的一家生物科技公司擅自用作男士护肤的广告宣传。贾先生以侵犯肖像权为由将这家公司诉至法院。最终，北京市朝阳区人民法院认定侵权成立，判令该公司赔偿贾先生8000元。1.贾先生的做法给我们什么启示？2.贾先生在起诉前应该做好哪些准备？起诉前必须首先收集证据材料。一切可以证明案件事实的材料都是证据，要分清这些证据在法律上

7、对自己是否有利。有了证据，就可以写起诉状了，起诉状的格式、内容都有法定要求，一般要清楚无误地写明原告和被告的有关信息、诉讼请求和所根据的实施与理由、证据和证据来源等。向法院起诉，递交起诉状、基本证据材料，要求法院审理案件。法院审查后，认为符合立案条件的，就会正式受理。要注意在法院规定的期限内，将所有的证据材料提交给法院。经过法院审理和辩论，法院作出判决。拿到一审判决书后，如果双方都不上诉，案件就进入执行阶段，如果认为判决不公平，可以在规定的期限内提出上诉，要求上一级人民法院二次审理，二审的判决是终审判决。提起诉讼需要很多专业的知识与技巧，为了维护

8、自己的合法权益，当事人可以聘请律师作为代理人或辩护人，也可以就有关事项向律师咨询，以使自己在诉讼中处于有利地位。四、心灵对话阅读教材97