《记承天寺夜游》教学反思

《《记承天寺夜游》教学反思 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《记承天寺夜游》教学反思[《记承天寺夜游》教学反思]《记承天寺夜游》教学反思张杰青十一月十三日，我上了一节调研公开课，内容是八年级语文《记承天寺夜游》，《记承天寺夜游》教学反思。我很荣幸地得到市县教研室的专家亲临课堂指导，现在我就这一节课来作教学反思。1、文言文教学主要从三个方面进行，这三个方面是：文言文要重视知识的积累；文言文要以诵读为基础；文言文要注重审美鉴赏。在这一节课里，我觉得这三方面我都做到了。2、这节课的课堂教学我觉得有不少值得我继续发扬的。（1）教者这一方面：①课堂引入巧妙有效。②课

2、堂设计以“月”字一线贯穿，又环环相扣。③目标明确，层次清楚。④注重教学整合度。目标整体达成，教学方法与教学手段多样，教学内容综合。⑤重视新旧知识的联系，注重学法指导。⑥重视自身的亲和度。在教学中，我态度可亲，充满关爱、及时激励。⑦注重文章在提升人的精神，陶冶人的情感方面的巨大作用，让学生感悟反思。（2）学生这一方面：①参与度，教学反思《《记承天寺夜游》教学反思》(..)。学生参与活动真实有效，学生参与活动的面达百分之九十以上。②合作度。合

3、作学习真实有效，每个小组四个成员都积极合作讨论。③兴趣度。学生对课堂活动很感兴趣，争相抢答。④开放度。我有意识的为学生提供开放的探究和创造的空间。⑤掌握度。这一节课课堂教学的知识点，学生掌握情况良好。3、上完这一节课，听了专家的点评，我知道这一节课的教学也留下不少遗憾，值得我好好深思后加以改正。（1）课堂容量太大，有不少的知识点不够时间给学生好好吃透。特别是写景美的欣赏。还有，品味“闲人”给的时间不够，学生还不能充分的透彻的理解，我就帮忙分析了，不该！（2）朗读指导不到位。我很想多一点

4、时间给学生反复朗读体味，但看到时间紧，就没有做到，很后悔，以后不管怎样，也不能轻视朗读。我应该在学生每次读完后都给予点评知道，甚至应该范读文章。（3）一节课45分钟，任何人都不可能面面俱到，面面俱到的结果就是全面平庸。选择价值点、兴趣点深入挖掘，方能成就精彩课堂。我想本节课严重拖堂应该也与此点没有处理好有关。（4）在本课的教学过程中没有把“闲人”这个词向学生解释透彻，如果能解释得更到位，相信学生对于本文的理解和把握将更深。“学然后知不足”，同样，“教然后知不足”。上完了这节课，在专家的指点帮助下，我对文言文的教学有了更全

5、面的认识，我觉得自己进步了很多，收获了很多。《记承天寺夜游》教学反思2　　第2篇《记金华双龙洞》教学反思　　〖预览〗　　《记金华的双龙洞》是篇游记，主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。教学时，我想重点讲解“空隙”的部分，引导学生归纳学习方法。然后，要求学生以小组讨论的形式学习“外洞、内洞”部分。最后，学生自学“路上见闻”部分。如此安排，主次分明，体现了本单元的训练重点——分清文章的主次。教学“空隙”时，努力实现教育民主化，形成师生共同激励，相互促进的教学新格局。教学“外洞和内洞”时力促以培养学生自主精神和自学能力为

6、核心的教学理念的形成。最后的设计“导游讲解”部分有趣，激发学生学习兴趣;使课堂成为学生主动学习，勇于探索的动态过程。教学设计立足课堂，优化教学进程;突出精讲点拨，讲究艺术提问，从以学生的机械学习为主转变为听、说、读、写的综合训练为主。教学时，使用许多自己制作的课件，形象生动，提高教学效率，体现现代教学思想。……《记承天寺夜游》教学反思3　　第3篇《记金华的双龙洞》教学反思　　〖预览〗《记金华的双龙洞》教学反思十里岗镇中心小学程凤燕在课堂教学中我着重从口语交际.情感体验.合作探究这一块着手。例如：调查问卷是教育学生做什么事

7、都得有计划，即使是游玩，也要有所收获。课文的两条线索，都采用了小组学习的方式方法：自主制定旅游线路图，使得学生一开始就进入角色，积极的寻找课文中作者的旅游路线，一下子就了解了文章的明线，而整堂课快结束时在地形图的基础上绘制小溪流水线路图，则让学生发现了文章的暗线。如何详细了解双龙洞各部分的特点，这一部分需要老师引导，于是我采用协助导游完成绘制双龙洞地形图任务：一是打破了学生与老师之间的界限，不能让他们感觉老是他们在那里挑战这个挑战那个辛苦得很，而导游也就是老师很逍遥。二是调动了学生的学习积极性。学生帮助老师，大家一边看.

8、一边找.一边讨论.一边画，师生融洽，不知不觉地了解了双龙洞的各部分的主要特点，完成了教学目标。为了能够培养学生的想象力和表达能力，在体验内洞奇的时候，让学生根据自己的想象说一说钟乳石的样子，给它取个名字，有的说“定海神针”“牛郎织女”“擎天一柱”“碧海云潭”，孩子丰富的想象力让我为他们感到高兴。孔隙这一段是文章的重难