苏教版国标本小学五年级语文上册第二单元试卷二

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1、灌南华侨双语小学分校学校班级姓名学号五年级语文第二单元测试出卷人:赵静审核人:刘金娥得分:_______一、看拼音写汉字。 chǎngkāi 　  lājī   　zémà  pànduàn  　huìshēnghuìsè（        ）（      ）（      ）（       ）（       ） xiétiáo   sōu suǒ    pèi hé       jièshào míng fù qí shí   （        ）（      ） （      ）（          ）（    

2、   ）二、用“—”划出括号里正确的读音和字，以及加粗字的意思。1、松柏（bǎi bó）               鸟栖（qī xī）虫居 刹（chà shà）那间            金蝉脱壳（qiào ké）2、（暮 幕）色   （震 镇）惊   凶相（毕 必）露   抽（搐 蓄）3、饱览（①满足了食量   ②足足地，充分   ③饱满）  依依不舍（①依恋的样子   ②赞成   ③依靠）三、选择词语填空。智多星变色龙金蝉脱壳1．这个人为人奸滑，见什么人说什么话，大家都称他是个“（）”。2．遇到困难时，他总

3、能想出办法解决问题，大家都称他是“（）”。3．他聪明机智，在危急关头，使出了（）之计，摆脱了敌人的追捕。不但……而且虽然……但是如果……就1．节目非常精彩，（）时间晚了，（）没有一个人离场。2．你（）想取得优异的成绩，平时（）应该刻苦学习。3．小明（）学习成绩优异，（）喜欢帮助后进生。四、按要求完成句子练习1.写一句话，用上”绘声绘色”一词。_______________________________________________________2．写一句话，用上”名副其实””因为….所以。_________

4、_____________________________________________3.把下面的句子换个说法。(1)我们将变色龙放回了原始森林。(改为”被”字句)（2）我们无意中捡到了几个透明发亮的贝壳。（3）两只小鸟在树枝上叫着。(改为拟人句)4.填上合适的歇后语。（1）今天老师叫我到办公室去，我心里犹如“，真不知是祸是福。（2）国庆联欢会上，同学们“，表演了许多精彩的节目。（3）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服，文具，书籍…虽然这些东西都不是新的，贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是___

5、_________.五．用修改符号修改下面的病句。1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默，风趣，滑稽可笑。2.小刚数学考试得了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。3.雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。六、按课文内容填空。1、把成语补充完整。夜（ ）降（ ）　满（ ）而（　）　（　）手（　）脚2、青山说：攀登吧，           ，        ！绿水说：前进吧，                  ，        ！3、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾      ，     。蝉儿把它已经出壳的上半身   

6、       ，又           ，再用前脚             ，   _____________的蝉尾就出来了。4、《装满昆虫的衣袋》记叙了著名昆虫学家      从小就对昆虫非常入迷的故事，读了课文，我得到了启发____________________5、《变色龙》通过记叙我们发现变色龙，     ，        的过程，主要从        、        和         三个方面展示了变色龙的特点，从而提醒我们要         。六、阅读分析开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐(chù

7、xù)了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露(lòulù)出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，()极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。()，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽(zhǐzǐ)一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

8、1.用横线画出正确的读音。2.在括号里填上合适的关联词语。3.根据意思，在短文中找出相应的词语。(1)身体不停地颤动。()(2)形容舍不得离开。()4.用横线画出文中的比喻句。把()比作()。5.短文中，蝉儿脱壳时，身体各部分依照以下顺序出来（）（）(）（）,写得最详细的是()露出来的过程。6.本文是作者在仔细观察后写出来的，生动形象，富有感染力。你能写出一句关于观察的名