2014年林业局农村党员教育培训工作总结

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1、2014年林业局农村党员教育培训工作总结编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“林业局,党员,教育培训”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进培训工作总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。2014年我局全面落实科学发展观和党的十八大及十八届三中、四中全会精神,认真开展2014年农村党员培训教育工作。现将一年来工作情况总结如下:一、积极开展林业科技宣传活动。一年来我局采用多种形式开展内容丰富的林业技术宣传和咨询活动,一是积极参加县政府组织开展的科技下乡活动,于2014年4月25日和2014年9月16日召开X

2、X县林业有害生物监测调查培训会,布置我县2014年度松材线虫病疫情监测普查工作及介绍林业检疫对象、我县主要林业有害生物。二是我局技术人员经常深入造林点、苗圃、木材加工厂等场所进行林业技术宣传和现场指导。三是到石漠化综合治理区开展石漠化综合治理技术咨询和宣传活动,共发放石漠化综合治理手册500本,宣传单5000份,收到良好的效果。二、积极开展技术培训工作。一年来我局积极开展技术培训工作,重点对农村党员造林大户、珍贵树种种植户、育苗户进行技术培训。今年来举办的培训主要有:(一)2014年4月25日在我局八楼会议室举办XX县林业有害生物监测调查培训会,参加培训的人员有:辖区内苗

3、圃技术人员、林业站技术人员共35人。培训的主要内容为:下达2014年度我县林业有害生物监测任务;布置我县2014年度松材线虫病疫情监测普查工作;林业有害生物监测调查相关表格的填写要求;介绍林业检疫对象、我县主要林业有害生物。(二)2014年9月16日在林业局八楼会议室召开各镇林业站站长会议,会议主要内容:通报近期我县桉树食叶害虫发生情况,布置下一步防控工作;关于提报2015、2016村屯绿化名单事宜。通过开展技术培训,进一步提高农村党员的林业种植技术技能和经营管理能力。三、存在的问题1、我局科技人员有限,承担的业务工作比较繁重,影响农村党员培训工作的开展。2、我局科技人员

4、的科学知识与时代的要求还有一定的差距,业务水平和培训技术水平还有待于进一步提高。3、我局农村党员培训工作在特色方面有待于加强。四、2015年工作打算2015年,我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和党的十八大、十八届三中全会精神,按照县委组织部农村党员培训工作要求和工作部署,结合实际,着重开展以下工作:(一)加强林业科技宣传活动。积极参加县委县政府开展的科技“三下乡”活动,在农村党员中广泛进行林业科技宣传活动,推动广大群众特别是农村党员学技术用技术的积极性。(二)采用多种形式开展技术培训工作。主要采取集中培训、下镇(村)集中培训、现场培训等

5、方式,由本局技术人员或聘请专家进行授课,不断培训的含金量。计划举办各种培训2次以,培训人员200人(次)以上。编辑txc2737350538精心整理,可为2017年写作与“人口计生,培训,工作总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进培训工作总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。2014年,区人口计生局根据《XX市XX区开展政机关公务员职业道德培训教育工作通知》要求。结合工作实际,认真开展行政机关公务员职业道德培训。现将工作总结如下:一、加强领导,统一思想一是成立了局公务员职业道德培训工作小组,局长任组长,副局长任副组长

6、,各科室负责人为小组成员,主要负责组织学习、监督考核、检查上报等工作。二是细化了内容。主要开展公务员职业道德培训重在坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”为主要内容,牢记和遵守“立党为公、执政为民”职业操守和行为规范,促进公务员队伍职业道德核心价值形成,提高公务员公共服务技能和本领,提升机关公务员的公信力、执行力和创新力,从而有效地确保了培训教育活动取得实效。二、配合活动,全员学习一是组织全局干部职工认识到此次培训学习的重要性。根据理论培训与实践活动相结合,细化分工,明确责任,把实践活动融入到人口

7、计生业务工作中去。二是要求全员从具体事情做起,从群众最关心的热点问题抓起,切实增强活动的针对性和有效性。同时结合领导点评活动、联系点制度和“群众满意窗口服务单位”、“五个一”活动等活动,确保集中学习的同时,开展网络在线自学,学习不少于10学时。将职业道德的践行落实到日常公共服务中。三是充分利用公务员学习平台。正确掌握当代公共服务的新技术和新方法,更好地服务群众、密切联系群众、为民办事、依法行政,努力提升公务员服务发展的能力和本领。三、组织考试、成效明显一是我局按照《公务员职业道德》培训考试时间,积极督促全局公务员在规定时间内完

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