小学美术兴趣小组活动记录资料

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1、-牛洛河小学兴趣小组辅导教师登记表姓名杨玲时间十周地点美术室承担何兴趣小组辅导学校美术兴趣小组的辅导兴趣小组简要情况我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有：重视基础训练，对画物、色彩、速写、手工美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。辅导效果我组学生能够参与校园环境布置、黑板报···，学习布置美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较

2、高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。-牛洛河小学美术兴趣小组活动计划活动内容活动时间儿童面部表情13年9月30日--10月8日我的同学（写生）13年10月15日--22日肖像画13年10月29日-11月6日《美术字》13年11月13日—27日剪纸——喜喜13年12月4日--18日贺卡设计14年2月19日--3月5日静物写生14年3月19日--4月2日封面设计14年4月9日--23日小手变变变14年5月7日--21日未来城市的交通14年6月11日--25日-牛洛河小学美术兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间13年9月30日--10月8

3、日目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征：3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情）4、学生试画儿童头像，巡视指导。5、典型作业评讲。小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。-牛洛河小学美术兴趣小组活动记录活动内容我的同学（写生）时间13年10月15日--22日目的进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现人物头部特征

4、的方法。活动过程1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。4．着色指导、作业展示（优秀作业）。5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。-小结本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物，表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。牛洛河小学美术兴趣小组活动记录活

5、动内容肖像画时间13年10月29日-11月6日目的进一步提高观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。活动过程1、学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：头像（脸型）、发型、服饰（色彩）、表情。2、学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。3、优秀作品评析。4、学生互相欣赏作业、评论。-小结通过本课练习，进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。牛洛河小学美术兴趣小组活动记录活动内容《美术字》时间13年11月13日—

6、27日目的学习美术字的书方法，根据汉字特征分析结构，正确定位。学习黑体美术字笔划、结构定位，多个字整体效果。活动过程一、1、美术字写要点讲解、分析、示范。A、平衡稳定、B、布白（布局）匀称、C、穿插谦让。2、团结友爱”四字写法示范。3、学生练习指导：打格子，布白划分（分析）写法示范学生跟写（铅笔定位）。4、指导学生用水彩笔、蜡笔（油画棒）改写，完成作业。5、试让学生试写“同学”两字）。二、1、复习美术字定位方法，讲评试写作业“同学”两字，并进行示范。2、黑体美术字笔划特征练习指导（特别注意粗细一致）。3、“人民”两字书写指导。4、学生作业、巡视指导。5、学

7、生作业讲评。6、-试让学生将“同学”两字改为黑体美术字，巡视指导、评析。小结通过本次活动向学生介绍了美术字常见字体：黑体、宋体、仿宋、变体。单线体美术字、黑体美术字同学们书写认真，字的结构定位，笔划粗细一致、大小统一、平衡。牛洛河小学美术兴趣小组活动记录活动内容剪纸——喜喜时间13年12月4日--18日目的学习用彩纸剪“喜”字的方法，剪出各种“喜”字图纹，美化生活。-活动过程1、欣赏各种“喜”字纹样，让学生说说装饰在什么地方（用途），为什么？顺便介绍一些中国传统的吉祥纹样:通过介绍使学生增长知识，引发学习兴趣。2、分析“喜”字的结构特征，找对称轴（黑板写出

8、字）。3、示范折纸，铅笔勾线（提示“熟练以后可不勾线直接剪），问：