圆融讲坛是我们张校长亲自传导的精神,也是我们张校长亲自

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1、圆融讲坛是我们张校长亲自传导的精神，也是我们张校长亲自提议办的一个平台，自圆融讲坛开办以来就受到了张校长的密切关注，所以我特地从繁忙的工作中挤出时间给大家开讲。除此之外，今天圆融讲坛的第十个施工的培训对象还有各位老师，那么下面我们以热烈的掌声欢迎张校长给我们各位老师和同学作报告。我是受团委和人事部的邀请来给同学们做圆融讲坛的一个报告，下面我来谈谈校训与职业精神。我为什么要讲这两个方面呢。原本我想的讲的内容主要是针对同学们的，以前针对老师们我总是讲到校训,但是新来的老师不一定知道我为什么要讲这个题目。首先我举几个例子，上个礼拜六礼拜天学校举行了大型

2、招聘会，会上来了170多家从全国各地过来的企业和单位，那天我也去了会场两次，这些企业的规模和知名度都是比较好的,同学们也比较忧郁。这两年我们这个就业都在讲一个事,因为今年是高校毕业生最多的一年，所以就业压力非常非常大，不过在我们学校我没有明显感觉到我们学生的就业压力如何大。实际上我在招聘会之前，就去了一些二级学院了解了一下情况。据我所知，有些同学已经签好了协议，但有些同学还在犹豫。为什么说有时有些单位来还招不到人呢，因为我们有些同学还想选择一个更好的单位。所以我想到大会上去看一看，我发现招聘会上同学们很多。以前我们也举办过（招聘会）,好像没有这次

3、这么多，可能是（因为）以前是露天，而这次呢担心下雨，所以我们在图书馆的大厅举办，总之招聘的企业很多，同学们也很踊跃，在几个招聘企业的单位上我做了观察，怎么说啊，我首先看的是格力上市公司。他们公司今年要在我们这招12名同学，我去看的时候正好有一名同学在面试，这个同学他学的专业是专升本的机械制造，并且他明确提出要应聘的岗位是人力资源管理部。这个招聘单位人事部的经理我见过他，他也见过我，但我站在旁边他们不知道，他们没看见我，都在专心专业地面试或提问，我就在旁边听。其中问的最多是什么呢？是关于他的工作态度，还有就是他学的是机械制造而为什么想到人事资源管理

4、部去？想到肯定就是录用吧，我就问他这个学生学得是机械制造而他报的是人力资源，你怎么还对他那么感兴趣呢？他问的问题那个同学回答也比较好，过程我就不重复了。来的这些企业都涉及了一些程序和提问，这些主要是考察同学们的工作态度与敬业精神。那我问他你怎么不问他的业务知识呢？如果用其他的话说那就不是本行的啦，他就讲：第一，虽然这个同学学的是机械制造但是他利用寒暑假时间学习了人事资源，他也热爱人事资源这个岗位，他说他在他老家的每一个寒暑假都会去实习，然后找些关系去他们县里面人事岗位做无报酬的实践，所以我觉得他很不错呀，有这么强的自学的能力和自学的态度。然后他告

5、诉我，我们相信你们学校培养的学生。我说为什么呢？他说大概在我们开办三年前时，按照他们的规定，格力是上市公司，他们一般只到名牌大学去招生。但是三年前在我们学校招了四名同学，接着就陆续在我们学校招人，后面他们就要招五六名同学，直到今年，他们招的最多招了12名同学。为什么他们会扩大对我校的招生人数呢，他就说，我们的同学到了他们单位非常敬业，非常有干劲，而且扎的下根来，现在这些在他们厂里工作的这几名同学已经有三位成为了他们的中层干部，而他们总共的中层干部只有18名。你看，占了这么大的比例，而且他还告诉我，在七号的前三天，衡阳日报还是什么报社的到他们工厂去

6、采访，讲干部的培养问题，还有毕业生的发展前途问题时，他们就专门让这三名作为中层干部的毕业生去讲，去谈他们的体会。而且他特意跟这三名毕业生讲，你们要讲清楚，你们是湖南工学院的毕业生，要宣传你们的学校。这个让我非常感动。他还说我们学校培养的学生，技术上他们不担心，人品上也不担心。但是别的学校，清华的，西安交大的能力也很强啊，不过他们在基层扎根上，在敬业上面，和我们学校的同学有差距，所以他愿意招我们的学生。这是我讲的第一个例子。第二个，我最近几年带的一些学生，研究生，博士，硕士，有的时候绝大部分是他们自己去找工作。但是也有同学让我帮他们推荐。大概是在四

7、年前吧，一位毕业了的博士，他呢就想留在电厂，当时我们在电厂有项目，他也在电厂里待了有一年时间。当时还有几个，有清华的，有上海交大的，有西安交大的，几个有核专业的大学都有学生在那儿去应聘，但是最后他们只录一个，那个技术部门技术支持处，最后只录了我带的这个学生。她是个女的，河北省的人。只录了这一个学生，我也觉得很奇怪。我就向他们了解了一下情况。他们就讲了几点。第一，张老师跟我们长期在这儿做项目，做课题，我们的水平和能力他们都很了解，也很放心。第二，因为这个学生在那儿已经工作一年多了，他对她的这种工作态度，和不讲价钱，敬业的精神都很满意。他们很相信她，

8、所以录了她。在这里，我也不好去揭清华、上海交大的底，就不好问这些问题。但他们是这么回答的。嗯，这是几年前的事了。今年也有一个同学，是一位