学校教育是弘扬井冈山精神的 “主阵地”

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1、学校教育是弘扬井冈山精神的“主阵地”摘要：井冈山精神是无产阶级革命先辈在井冈山红色革命根据地建设中形成的宝贵精神财富，是传统文化和民族精神在革命战争中的结晶。学校应通过思想政治课程、校园文化建设、网络平台及社会实践活动等途径弘扬井冈山精神，不仅有利于学校育人目标的实现，更有助于传承革命精神，完成中�A民族复兴大业。中国7/vie　　关键词：井冈山精神学校教育途径主阵地　　一、何为井冈山精神　　井冈山精神诞生于20世纪土地革命时期的井冈山根据地，是中国共产党人开始独立自主解决中国革命问题、寻找中国

2、革命道路的象征；是坚持马列主义与中国国情相结合，在开辟农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路的伟大实践中用鲜血和生命培育出的无产阶级革命精神。井冈山精神是在中华文明的特殊进程阶段，由中国共产党人率领中华儿女对中华民族精神再一次新的诠释、发扬和创新；井冈山精神是中国红色革命的源泉，是中华民族精神母亲河的重要支流，融汇着中华民族辉煌奋斗史的过去，滋润着中华民族伟大复兴的未来。毛泽东是井冈山根据地的主要创始人，也是井冈山精神的主要开创者。当1965年毛泽东再上井冈山时又最早地提出：“井冈山不愧是

3、革命的山、战斗的山。”“井冈山的革命精神不要丢了！”作为中国共产党在波澜壮阔的革命岁月中所创造的伟大民族精神和马克思主义中国化的重要理论成果，井冈山精神已经成为中国共产党的精神象征，具有极其丰富的意义。　　坚定信念、艰苦奋斗，是井冈山精神的灵魂。1927年，国民党反动派背叛孙中山遗志背叛革命，大肆捕杀共产党人，破坏两党合作的大好局面，迫使共产党选择武装起义。秋收起义后，毛泽东率部来到井冈山，建立了第一个革命根据地。井冈山革命的星星之火点燃了“工农武装割据政权，农村包围城市”的火把，是共产党人坚信

4、正义必胜、革命必胜、中国必胜的充分体现。点燃中华大地上的共产主义信念灯塔，才会有革命先烈在反革命的屠刀下慷慨赴义，展现出血荐轩辕的气魄；才能有在反革命的重重包围中红米饭南瓜汤、餐餐味道香的苦中作乐艰苦奋斗的革命情怀；才能在一次次反围剿中取得胜利，经受住血雨腥风的洗礼和考验。　　实事求是、敢闯新路，是井冈山精神的核心。井冈山斗争始于大革命失败。中国共产党人在失败中迅速站起来，不再痴迷于理论的窠臼和经验的直接套用，仔细分析中国阶级状况，迅速地找到革命的同盟军，开创了发动土地革命，建立农村革命根据地，

5、以农村包围城市、武装夺取政权，最后夺取中国革命胜利的中国无产阶级革命道路，第一次在共产主义革命的征程中引入了“工农同盟”“党指挥枪”“官兵平等新型军队”等一系列既结合马克思主义原理又具有中国特色的新做法，从而引领中国革命不断走向胜利。　　依靠群众、勇于胜利，是井冈山精神的基石。在井冈山革命斗争中，中国共产党用“三大纪律、八项注意”、“不拿百姓一针一线”建立起来的人民军队，获得了人民的信任；“打土豪、分田地”，“一切斗争为人民、一切权利归百姓”赢得了广大人民群众的拥护和支持，从而使井冈山革命根据地

6、成为革命的宝山，成为敌人围不死、打不透的红色“铁幕”。　　行程万里，不忘初心。伟大的理想信念要有扎实的理论基础，井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作，从这里革命才走向成功。　　二、学校教育弘扬井冈山精神的意义　　（一）井冈山精神是学校优质的教育资源。　　井冈山精神是中国共产党在领导人民创建、巩固和发展井冈山根据地的革命斗争实践中形成的一系列重要经验的升华，江泽民同志将其概括为“胸怀理想、坚定信念，实事求是、勇闯新路，艰苦奋斗、敢于胜利，依靠群众、无私奉献”。虽然井冈山上的硝烟已经散尽，但是井冈

7、山精神作为中国共产党人原创的民族精神，将成为中华民族精神文化脊梁的一部分，支撑华夏神龙的腾飞。　　教育资源是人类在社会生产实践中获得的可用来在教育实践中使用的物质资源和精神资源的总和。井冈山精神是中国革命精神之源，是中国共产党人在革命实践中坚持马克思主义与中国实践相结合培育出的当代民族精神。从井冈山出发共产党人虽几经波折，但始终精神不散，在之后的抗日民族解放战争、第三次国内革命战争、新中国社会主义建设中，共产党人将井冈山精神不断发扬光大，爆发出时代的最强音，衍生出滔滔不绝的革命精神之江河。这些精

8、神汇聚了中华民族精神和传统爱国主义文化，熔铸成不朽的革命丰碑，成为民族精神的瑰宝。井冈山精神是党和国家的宝贵精神财富，它所包含的坚定信念、实事求是的工作原则、艰苦奋斗的生活作风、无私奉献的高尚道德情操等是学校教育中宝贵的教育资源，有利于学校借此对学生进行信念信仰教育、道德情操教化、爱国主义教育。　　（二）弘扬井冈山精神能助力学校更好完成育人目标。　　学校教育追求价值中立的知识却需要培养有价值倾向的人[1]。我国自新中国成立就建立了非常平等的教育体制，不分性别、种族、宗教信仰、财产状况都享受受教育