小学生廉洁教育教案

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1、小学生廉洁教育教案   一、教学目标： 1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 二、教学重点： 1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 

2、三、资料准备 课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 四、教学过程： (一)导入 1、同学们，最近有一部很火的电视剧叫《人民的民义》，你们看过吗？这部电视剧主要讲述了当代检察官维护公平正义和法制统一、查办贪腐案件的故事。或者有同学会说，廉洁是干部、大人的事，跟我们小学生没有关系，真是这样的吗？（观看视频）它告诉我们，廉洁教育，必须从小开始。2、出示“廉”字 问：同学们，你知道“廉”是什么意思？ 问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、

3、惜物、不昧金、不攀比„） (二)明理，认识廉洁 1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字， 同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯） 师：对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》） 《爱戴百姓的包拯》 宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以

4、此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。 2、师：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说） 3、师：孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，现在我们再来认识一些 廉洁自律的人。（观看大屏幕）。看完后讨论：1、看了这些人物的故事，你最受感动的是什么？有什么启

5、发？（学生畅所欲言） 4、师小结：像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件：大屏幕出示），学生朗诵。5、同学们，听了这么多例子，你觉得廉洁对社会有何作用？（学生自由发表意见）教师明确：（1）廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉洁是美德之一，受人爱戴。（3）廉洁可抵制物欲横流。（4）廉洁是大公无私的表现。（5）廉洁可以提高人的内在修养。(三)联系实际，关注周围的

6、廉洁师：不可否认，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。 比如：（出示课件） 1、五（2）班要选举班干部，李明对王刚说：“你投我一票，我请你吃小吃。” 2、六（1）的王强出钱请同学做作业。 3、陈红是班上的卫生委员，负责检查卫生的时候，给自己班上打满分，扣其它班级的分。4、小组长检查作业时，好朋友没做齐作业，不告诉老师。请你对上述行为做一个评说。（学生说） 师：除了这些不好的行为外，在我们身边有哪些做得好的人、事呢？（学生举身边的例子） 师总结：廉洁是做人的一

7、种品质，是个人成就事业的根基。要想做到廉洁，就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中，处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 (五)升华主题 1、大屏幕出示：读儿歌：（采用多种形式读） 《廉洁万岁》 廉洁文化进校园，全体师生把誓宣。 家长社会齐参与，你一句来我一言。 做人要讲诚和信，道德遵守最重要。 说话行事讲文明，助人为乐是美德。 不可贪图小便宜，拾到钱物要归还；不可索求他人物，不与他人争名利. 要向清者学榜样，不与浊者同合污； 从小争

8、做小雷锋，社会风景日月新！ 我们齐声来高喊：“廉洁万岁！” (六)总结 孩子们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。 播放《百姓心中有了你》这首歌结束。