活动角演示教具优秀自制教具评选

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1、第八届全省优秀自制教具评选教师作品申报表自制教具名称：活动角演示教具申报者：申报者所在单位：作品学科类别：请在确认的学科上划“√”□小学语文（XYW）□√小学数学（XSX）□小学科学（XKX）□小学综合实践活动（XZH）□小学音乐（XYY）□小学美术（XMS）□小学体育（XTY）□语文（YW）□数学（SX）□科学（KX）□物理（WL）□化学（HX）□生物（SW）□综合实践（ZH）□地理（DL）□通用技术（JS）□信息技术（XJ）□音乐（YY）□美术（MS）□体育（TY）□特教（TJ）□外语（WY）□其他（QT）第一作者姓名性别男民族汉出生年月申报者免冠照片学历专科专业汉语言

2、专业技术职务小一单位全名电话单位地址邮编家庭地址移动电话E-mail身份证号第二作者姓名性别民族出生年月申报者免冠照片学历专业专业技术职务单位全名电话单位地址邮编家庭住址移动电话E-mail身份证号第三作者姓名性别民族出生年月申报者免冠照片学历专业专业技术职务单位全名电话单位地址邮编家庭住址移动电话E-mail身份证号自制教具名称活动角演示教具制成日期2011.9.27专利情况申请号批准号申请人姓名批准日期（附专利批准证书复印件）申请日期论文发表情况登载论文的报刊名刊登日期登载论文的题目使用的主要材料及估价竹片估价：1元外协项目及估价自制教具介绍制作原理：依据角的定义---

3、--从一点出发引出两条射线所组成的图形。用两根竹片，将一端锭在一起，可活动。用途：用这个活动角演示。可叉大，叉小；可伸长，可缩短。（可另附页）教情学况中和使效用果效果：老师演示叉大，叉小；伸长，缩短，学生量出度数。得出结论-----角的大小与画出的两边的长短没有关系；与两边叉开的大小有关。提供的材料申报作品所□作品研究论文附件：□论文附录（图纸、图表、调查问卷样表等）□数据光盘或软盘总计：件。申报者确认事宜我（们）确认所有申报资料属实。同意公开所申报技术资料（包括专利资料），并同意主办单位在编写相关出版物时采用。申报者签名：张相林2011年9月27日申单报位者的所意在见学校

4、盖章学校校长（负责人）签名：年月日江汉油田教育实业集团意见市、州、省直管市（林区）教育局，该作品于年月日在市（州、林区）第届自制教具评选活动被评为优秀作品等奖。同意上报参加第八届全省自制教具评选活动。我们已要求该作品作者所在学校及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实。分管领导签名：教育局盖章年月日