电气工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案.doc

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1、电气工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案（085207）电能作为现代最主要的二次能源，在生产和生活中获得了极广泛的应用，在人类社会的现代化进程中扮演了极其重要的角色。电能的生产和传输已形成了“电力工业”，其运行与管理科学的科学技术含量正在迅速提高；同时，电能的生产、传输、使用及其控制设备，也在不断的发展或更新，向智能化、成套化、高效能发展，逐步与电子计算机、微电子技术、电力电子技术相结合，形成新型的电工技术与设备，电气工程在国民经济、科学技术的发展前进中正起着越来越重要的作用。电气工程领域与电子与通信工程、计算机技术、控制工程、材料工程、机械工程、仪器仪表工

2、程、动力工程等工程领域均有紧密的联系。主要包括电能生产、传输及其使用全过程中，电力系统安全、可靠、经济地运行，各类电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制等相关方面的工程技术。电气工程领域师资队伍结构合理，现有硕士生导师9人，其中教授5人，副教授4人，校外指导教师6人。科研成果多，多次获得省部级奖励，科研成果转化率较高，取得了显著的经济效益和社会效益。电气工程及其自动化专业为河北省专业综合改革试点专业，建有“河北省生产过程自动化工程技术研究中心”、“河北省生产过程自动化综合实验教学示范中心”，建有2个校外“研究生工作站”。拥有科学研究和培养研究生所需要的研究

3、基地和较先进的仪器、设备。并与公安部消防研究所和北京森普利科技有限公司等单位建立校外实习基地。一、培养目标1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。2．掌握电气工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在学科领域的某一方面具有独立从事工程设计、工程研究和开发、工程管理等能力，具有创新意识和实践动手能力。3．掌握一门外语。二、主要研究方向电气工程领域的行业特征比较突出，主要包括：电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电气安

4、全技术。其主要研究方向如下：方向一新型电机理论及其控制该研究方向从事特种电机理论、驱动模式、控制策略以及实验装置和技术开发等方面的研究。主要包括分段初级永磁直线同步电动机驱动的提升系统理论研究和感应电机气隙磁链定向矢量控制技术研究。方向二电力电子与电气传动该研究方向主要从事交流相控变流器及变频器控制理论及其应用系统的研究和开发工作。重点解决传统研究中难以解决的环流、全范围调速和全数字化系统实现问题及其在低速大容量系统的应用。方向三电力系统及其自动化该研究方向主要从事电力系统和电能质量的优化与控制、电力系统运行过程监测监控与故障诊断技术以及开发先进的电力自动化装置

5、等方面的研究。三、学习年限及培养方式学制2.5年，原则上在第1学年的第二学期中期完成课程学习，用1－2年完成硕士学位论文。采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的全日制硕士培养方式。四、课程体系及学分要求专业学位研究生在校期间课程总学分不低于28学分，其中学位课程不低于12学分。类别课程编号课程名称学时学分授课方式考核方式备注公共学位课(4学分)S0000008中国特色社会主义理论与实践研究181.0讲授考试S0000002自然辩证法181.0讲授考试S0000004学位外语602.0讲授考试专业学位课（8-14学分）S0200030专业外语362.0讲授考试S

6、0000005数值分析543.0讲授考试S0000007矩阵论362.0讲授考试S0200001现代电力电子技术362.0讲授考试S0200002电机及其系统分析362.0讲授考试S0200003智能控制理论与应用362.0讲授考试专业选修课S0200032注册工程师（基础考试）3.0自学考试非学位课（不少于6学分）S0200004特种电机及其控制362.0讲授讨论考查S0200005工程电磁场数值分析362.0讲授讨论考查S0200006电气设备测试与故障诊断方法362.0讲授讨论考查S0200007现代电力系统分析362.0讲授讨论考查S0200008分布式

7、发电与微网技术362.0讲授讨论考查S0200009线性系统理论362.0讲授讨论考查S0200010计算机通信及网络362.0讲授讨论考查S0200011现代测控技术362.0讲授讨论考查S0200012数字信号处理362.0讲授讨论考查公共选修课S0000011Matlab语言及应用362.00讲授考试S0000012知识产权概论181.00讲座考查S0000013职业素质与能力拓展181.00讲座考查S0000014德语362.00讲授考试S0000015中国优秀道德文化专题讲座181.00讲座考查S0000016科技情报分析与利用181.00讲座考试不少

8、于6学分专业实践环节（不