第二十一章二次根式.doc

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1、第二十一章二次根式知识与技能1.理解二次根式的概念.2.理解(a≥0)是一个非负数,()2=a(a≥0),=a(a≥0).21.1二次根式典型例题例1.当x是多少时,+在实数范围内有意义?分析:要使+在实数范围内有意义,必须同时满足中的≥0和中的x+1≠0.解:依题意,得由①得:x≥-由②得:x≠-1当x≥-且x≠-1时,+在实数范围内有意义.例2.计算1.()2(x≥0)2.()23.()24.()2分析:(1)因为x≥0,所以x+1>0;(2)a2≥0;(3)a2+2a+1=(a+1)≥0;(4)4x2-12x+9=(2x)2-2·2x·3+32=(2

2、x-3)2≥0.所以上面的4题都可以运用()2=a(a≥0)的重要结论解题.例3填空:当a≥0时,=_____;当a<0时,=_______,并根据这一性质回答下列问题.(1)若=a,则a可以是什么数?(2)若=-a,则a可以是什么数?(3)>a,则a可以是什么数?重要补充结论=例4x>2,化简-.跟踪训练一.选择1、下列各式是二次根式的是()A、B、C、D、2、如果是二次根式,那么应适合的条件是()A、≥3B、≤3C、>3D、<33、如果是二次根式,那么应适合的条件是(  )A、≥3  B、≤3 C、>3 D、<34、若,则(  )A、是整数  B、是正

3、实数 C、是负数  D、是负实数或零5、使代数式8有意义的的范围是( )A、 B、 C、 D、不存在6、若成立。则x的取值范围为:()A.x≥2B.x≤3C.2≤x≤3D.2<x<37.若为二次根式,则m的取值为()A.m≤3B.m<3C.m≥3D.m>38.下列式子中二次根式的个数有()⑴;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹;⑺.A.2个B.3个C.4个D.5个9.当有意义时,a的取值范围是()A.a≥2B.a>2C.a≠2D.a≠-210、下列命题中,正确的是(   )A.若a>b,则>B.若>a,则a>0C.若

4、a

5、=()2,则a=bD.若a2=b,则a是b的平方根

6、11、下列计算正确的是()①;②;③;④;A.1个B.2个C.3个D.4个12、如果是二次根式时,和应满足条件()。(A)(B)(C)(D)、同号,或13.(2008山东济宁)如图,数轴上两点表示的数分别为1和,点关于点的对称点为点,则点所表示的数是()A.B.C.D.14.(2008黄冈市)下列说法中正确的是()A.是一个无理数B.函数y=的自变量x的取值范围是x>1C.8的立方根是±2D.若点P(2,a)和点Q(b,-3)关于x轴对称,则a+b的值为515.(2011四川凉山州)已知,则的值为()A.B.C.D.二.填空1.的立方根是_________

7、_2、若x、y都为实数,且,则=________。3.当x为实数时,下列式子中一定有意义的是A、B、C、D、4、判断下列代数式中哪些是二次根式?⑴,⑵,⑶,⑷,⑸,⑹(),⑺。答:_____________________5.使代数式有意义的x的取值范围是_____.6.(2008年宁波市)若实数满足,则的值是.三.应用1、求下列二次根式中字母x的取值范围:(1),(2).⑶,(4)⑸,2.计算⑴⑵,⑶,⑷,⑸,⑹3.把下列各式写成平方差的形式,再分解因式:⑴;⑵;⑶;⑷.4、先阅读,后回答问题x为何值时有意义?解:要使有意义需≥0由乘法法则得解之得:x≥

8、1或x≤0即当x≥1或x≤0时,有意义体会解题思想后,解答,x为何值是有意义?5.先化简再求值:当a=9时,求a+的值,甲乙两人的解答如下:甲的解答为:原式=a+=a+(1-a)=1;乙的解答为:原式=a+=a+(a-1)=2a-1=17.两种解答中,_______的解答是错误的,错误的原因是.6.若-3≤x≤2时,试化简│x-2│++。21.2二次根式的乘除(1)知识与技能掌握·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0);典型例题例1.判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正:(1)(2)×=4××=4×=4=8例2.计算(1)(2)(3)·;(4)例

9、3.计算(1)(2)(3)(4)例4.计算(1)(2)(3)(4)跟踪训练1.下列运算正确的是()A.=-=5-4=1;B.=×=-4×(-5)=20C.=+=;D.=×=42.×=___;×=___.=_______;=_________.=_______;=________.-=________.=________;=__________;(-2)2=_________;=__________;=__________,________._________.3.计算(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)21.2二次

10、根式的乘除(2)知识与技能1.掌握=(a≥0,b>0),=(a≥0

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