共青团攀枝花学院委员会2015年工作要点

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1、共青团攀枝花学院委员会2015年工作要点2015年我校共青团工作的总体思路是：认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和团的十七大精神，贯彻中央关于加强和改进党的群团工作及进一步加强和改进新形式下高校宣传思想工作的指示要求，牢固树立“提高学生综合素质，服务学生成长成才”的工作理念，把握“思想引领、成长服务”两大重要任务，进一步解放思想，转变作风，抓好重点工作，创新常规工作，努力开创我校共青团工作新格局，服务学校地方高水平特色大学建设。一、加强青年学生的思想政治引领工作1、继续深化“我的中国梦”主题教育活动。利

2、用“阳光讲坛”平台，重点实施“与信仰对话，飞Young中国梦”，我的学习人生等精品报告进校园活动。2、深入开展学习习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动。以“四进”为手段，以“四信”为目标，通过“进支部”、“近社团”、“近网路”、“进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。3、全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动。广泛开展“

3、社会主义核心价值观宣传月”活动。广泛开展集中的主题团日、传统文化、民族团结和红色教育活动。持续深化“我为核心价值观代言”活动。4、推进青年网络文明志愿行动，加强和改进网络宣传引导工作。按照《共青团中央关于广泛组建青年网络文明志愿队伍、深入推进青年网络文明志愿行动的通知》中青发【2015】9号文件精神，广泛组建青年网络文明志愿者队伍，将网络文明志愿者队伍覆盖每个学院、每个支部，发动不低于全校团员总数20%的团员青年，深入推进青年网络文明志愿行动。建设高校网络文明促进会，设计开展专项线上活动，进行网络宣传队伍专项培训

4、。5、持续推进“大学生思想分类引导”工作，关注青年学生的身心健康成长。以引导广大青年大学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念为目标，以提高青年思想教育工作的针对性和实效性为核心，寻找引导路径和载体，建立健全开展分类引导青年大学生工作的长效机制，不断提升全校青年思想引导工作的科学化水平。开展“生命教育、感恩教育”主题活动，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高他们学习和生活的“幸福指数”。6、开展丰富多彩的主题教育活动。利用纪念五四、七一、十一、.9、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动等重要纪念日以及

5、全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，通过讲座、座谈会、征文、演讲、辩论赛、社会实践等形式开展线上、线下相结合的爱国主义和传统文化教育活动。邀请专家学者、党政干部、青年典型、杰出校友等与学生面对面交流人生信仰，人生经验，开展“与信仰对话”、“与人生对话”主题教育活动。弘扬伟大抗震救灾精神，深化青年“感恩奋进”教育。二、突出青年学生成长成才，加强素质拓展7、做好四川省“挑战杯”参赛作品的培育、推荐工作。以四川省第十三届“挑战杯”大学生课外艺术科技作品竞赛和四川省第六届高校毕业生创业大赛为主线，筹备开展好攀枝花学院

6、第七届科技文化艺术节竞赛工作，评选、推荐优秀作品参加四川省科技作品竞赛。8、深入推进大学生“三走”活动。贯彻落实《关于深入开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的指导意见》，校团委将在我校科技文化艺术节和社团文化活动节期间，联合学校体育部开展全校体育竞赛活动；各二级学院结合本院特色开展以年级、班级为单位的各项新颖活泼的趣味性体育活动或竞赛；校团委各团学组积极织开展以宿舍、体育社团或个人为单位的各类体育竞赛、游戏、趣味活动。校、院两级团学组织对所开展的活动要进行大力宣传和及时报道。力争

7、在两大活动期间形成“周周有体育竞赛、班班有体育活动、人人有体育项目、”的生动局面。9、丰富拓展社会实践活动。继续集中开展大专学生暑期“三下乡”社会实践活动。大力深化校园志愿服务和公益活动。组织开展四川省大学生综合素质A级证书评定。10、加强素质拓展管理，促进素质拓展工作的规范化、科学化。加大实施素质拓展计划的宣传力度，提高学生参与素质拓展计划重要性的认识，增强参与的主动性和积极性。对学校素质拓展网络平台进行改版升级，确保网络平台的实用、安全和稳定运行，对学生的活动成果进行保存登记。加强对二级学院素质拓展工作的指导

8、和素质拓展学分认证管理，推进素质拓展管理工作的规范化。探索形式多样的素质拓展活动形式，逐步满足学生全方位素质拓展需要。三、突出基础基本，加强组织建设和创新。11、实施二级学院团支部“活力提升”工程。根据上级团委关于《进一步加强和改进高校共青团基层工作的指导意见》。加强基层民主的程序设计与制度设计，推动民主评议结果在团支部及班级的公共事务中形成决策效应。着力理顺团支部、班委