谈英国文化场所的互动活动

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1、谈英国文化场所的互动活动何小平（中国农业大学外语系北京100083）【摘要】本文阐释了英国主要文化活动场所，如剑桥艺术剧院、剑桥电影院、菲茨威廉博物馆、网络等与观众的互动活动。认为这种别具特色的互动把普及和推广各种艺术形式、培养大众的艺术素质、扩大他们的知识范围、提高专业人员的职业技能作为主要目的，祈祷了很好的社会效用。【关键词】英国文化场所；普及和推广；社会效用英国是个文化悠久、灿烂的古国。而英国的文化场所，包括影、剧院，博物馆，在向人们提供日常的丰富多彩的商业性文娱节目之余，还充分利用了各个场所的特点举办了与大众进行的多种形式的互动活动。这些活

2、动独具特色，使人们不仅从台前，也从幕后看到、听到、触到、学到了许多更为精彩动人的节目内容。这些活动充分利用了文化场所的空间和时间，把普及和推广各种艺术形式、培养大众的艺术素养、扩大他们的知识范围、提高专业人员的职业技能作为主要目的，起到了很好的社会效用。一、剑桥艺术剧院(CambridgeArtsTheatre)的互动参与活动包括：1、观众参与。剧目演出前，观众可直接从网上下载所要观看剧目的剧本，参加由演出公司组织的剧目研讨会。专业演员以戏剧名段、冻结帧【1】、游戏形式介绍舞台念白。观众则可学习表演技巧，了解如何形象地理解剧本情节并用肢体语言表现剧

3、本内容。还可预约，在演出后与演员直接见面交流。根据不同的剧目组织的活动，参与群体有普通观众，也有文学戏剧专业的学生。2、剧场教学。比如将莎士比亚剧目作为小学教学内容，每次由专业演员带领，时间为两个小时。表演过程让学生亲自参与，通过台词念白使学生深刻了解莎翁戏剧的语言特色。3、与演员、明星共进午餐。使热爱表演的观众与演员有机会近距离交流。4、首演前活动。剧院组织导演、演员或整个演出公司成员与观众进行现场直接交流，介绍剧情，回答问题。5、手势语解说表演。为聋哑观众提供现场服务。6、剧目解说。观众可以在演出开始前通过演员或剧场专业人员介绍了解剧情，并有机

4、会在后台参观演出服装及道具，或观看演员彩排。7、字幕说明。显现在舞台上方，与现场演出同步进行，以使听觉障碍的观众即时了解演出内容。令外，演出场次也分为午场和晚场，午场票价优惠，主要方便青少年和老年人时间观看节目。二、剑桥电影院（ArtsPictureHouse）这是英国连锁影院之一。该影院联合剑桥地区一所大学，三所中学成立了剑桥郡电影集团，由东英格兰电影代理机构(EastScreen)【2】独家赞助。并聘用专职电影工作人员实施以电影为主题的教育活动。其主要目的是：鼓励培养大众对观看电影及制作电影的兴趣，确保电影文化的多元性，调研与电影教育相关的出版

5、物，与东英格兰电影代理机构、英国电影委员会、英国电影协会联合共同实施电影教育策略，将教育宗旨贯穿于剑桥电影艺术节中。以2008年3月至4月的上映的影片和观众参与活动节目为例。在3月份举办的剑桥科技节期间，该影院配合节日主题，播放了多部与全球气候、环境相关的电影。为小学生和中学生放映的是一部法国动画片名为：《哗啦哗啦漂流记》（RainingCatsandFrogs）的法文原名是《青蛙的预言》(LaProphtiedesgrenouilles)，为法国著名动画导演之一的贾克雷米吉黑贺(Jacques-RemyGirerd)历经六年创作的作品。该片由法国

6、外交部和法国研究院3赞助播映。影片把上帝显灵跟诺亚说话，改成了一只小青蛙突然从池塘中跳出来提醒小孩子，但两者预示的内容都一样：“上天要连续下雨40天，世界上的一切将被淹没……”雨随即下个不停，孩子们立即将动物园的动物全都赶进谷仓避难。等雨停了，他们发现自己已置身汪洋，于是谷仓成了“诺亚方舟”，人和动物要一同面对这天大的困境。影片试图通过这个古老故事的现代版讲述一些道理“比如一定要维持生物多样化，以及不能用暴力解决问题”。放映该片时，影院请来了剑桥大学的博士讲解全球气候变化和洪涝灾害的问题。生动形象，给孩子们留下了深刻的印象。同时，法语原版电影放映，

7、配合英文字幕，也给他们提供了学习法语的机会。另一部成人观看的电影名为：《从极地冰川到东英格兰防洪闸》，反映了气候变化对人类日常生活的影响。放映时，影院专门从政府机构到研究院所请来了有关气候方面的专家、学者对相关专题进行介绍和研讨。其他短片由拍摄者边放映边介绍，比如非洲大陆的原始森林被砍伐，野生动物赖以生存的环境遭到破坏的情景；在非洲偏远部落，由于还没有电，人们仍然过着原始的生活，英国志愿者在那里帮助他们学会利用太阳能发电。影片反映了全球范围内自然资源利用的不平等状况。剑桥自行车电影院(MagnificentRevolutionaryCyclingC

8、inema)【3】的志愿者还边讲述边放映了他们驱动自行车发电放映电影的过程和场面,旨在推广节省能源的新理念和新做法。这样的