中学师德师风教育整顿工作总结

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1、中学师德师风教育整顿工作总结中学师德师风教育整顿工作总结为了进一步规范教师行为，进一步明确教师在师德师风建设应负的责任，切实提高我校师德师风建设的水平，提升教育社会形象，根据县教体育局关于开展师德师风教育整顿的通知，结合我校实际，我校开展的学习整顿活动由于学校领导班子高度重视、团结一致、精心组织，加强领导，带领全校教职工认真学习，深刻剖析，使广大教职工增强了对师德师风教育整顿的重要性的认实，圆满完成了这次师德师风教育整顿学习任务，取得了良好的效果。达到了预期的目的，现将我校此次开展活动情况总结如下：一、强化纪律，精心组织。、严格遵守学习时间，原则上不准请假，特殊

2、情况要请假的，学校领导必须经县教体局师德师风整顿领导小组组长同意，教职工必须经指导督查组同意。2、学习期间教职工人人作好笔记，写出心得体会。3、分四个阶段进行教育整顿，首先统一了思想，传达了县上师德师风会议精神，组织教职工学习了胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；《中小学教师职业道德规范》、《南充市教师职业道德“十要”“十不准”》、《XX县教育局“五条禁令”》；《XX县教育局关于加强教育管理提高办学质量的通知》、《XX县教育局关于加强中小学校财务管理的通知》、《XX县教育局关于加强班子建设和教师队伍管理的通知》；从网上下载了“XX中学的成

3、功之道”。学习后教师人人进行自我总结，找准问题，剖析原因，写成书面材料。并进行了校长，班子成员，教职工个人述职。4、召开了党员的民主生活会和领导班子成员民主生活会，开展了批评与自我批评，交心谈心活动。二、深刻剖析，认真总结。在本次师德师风教育整顿活动中，通过学习、自我总结、民主评议、查找问题、个人述职、民主生活会、交心谈心等，对本校师德师风情况进行了认真的自查自纠，近两年来，我校没有发生师德师风恶性事，无严重体罚和变相体罚现象，但通过自查自纠也发现出一些不容忽视的问题：、一是有教师体罚和变相体罚学生，这是对学生人格的不尊重，有损学生的身心健康；2、有的教师衣冠不

4、整，穿背心，穿拖鞋进教室，不能给学生做到为人师表；3、个别教师随意离开堂，学生在教室里很不容易遵守纪律，造成安全隐患，没有重视学校规定的堂“一岗双责4、私自调，不经教导处同意乱调，直接影响到教学效果教学质量。调后因没有落实，造成了无人上的局面。、上使用通讯工具，随便接打电话，影响学生学习6、教师在堂上吸烟，分散学生注意力，造成不好影响7、缺乏敬业精神，没有严格做好教学“六认真”，教学成绩低劣。8、集体观念不强，对学校招生、发展不闻不问，说坏话。造成学生流失。没有“校荣我荣，我荣校荣”的思想。9、组织纪律观念淡薄，不请假或请霸王假。三、今后加强师德师风建设的措施：

5、、继续加强政治业务学习，提高自身休养；每期进行一次面向学校教职工、学生、家长代表、社会人士的师德师风调查，征求社会和师生的意见2、建章立制，用制度管人；设立师德师风举报箱，凡有学生、教师、家长举报的问题，认真调查，一经查实，严肃处理。3、在今后工作中开展定期和不定期的师德师风整顿，发现问题，解决问题。4、对职业道德差，造成不良影响的教职工，上报纪检监察部门按规定严肃处理。作为学校，在今后的工作中抓好师德师风建设，坚持马克思主义立场，切实实践“三个代表”重要思想，树立社会主义荣辱观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使每一位教师都爱闻敬业，

6、教书育人，为人师表，形成让学生满意，家长放心，社会认可的良好教风的校风。