仁爱版八年级上册英语语法总复习大纲

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1、八年级上册期末考试复习Unit1Topic1begoingto+V.原型:表示计划、打算、有目的做某事注:以下两种情况不能用该结构(1)临时决定要做某事e.g.Someoneisknockingatthedoor,andIwillopenit.(2)客观必然会发生的事,自然规律e.g.TomorrowwillbeSunday.Peoplewilldiewithoutwater.Unit1Topic2双宾语(直接宾语和间接宾语):指人:间接宾语指物:直接宾语结构:V.+sb.+sth.=V.+sth.+t

2、osb.e.g.bringmethebook=bringthebooktomeV.+sb.+sth.=V.+sth.+forsb.e.g.buymeacomputer=buyacomputerforme可带两个宾语的词:bring,buy,do,give,lend,pass,tell,show,teach,hand,send,write等Would/Doyoumind…?Would/Doyoumind+动名词?Would/Doyoumind+if从句?注:would比do更加委婉should“应该”表示

3、义务、提出或征询建议,后跟动词原型e.g.Weshouldsavewater.Unit1Topic3一般将来时:will/shall+V.原型表示将要发生的动作或存在的状态,或将来反复发生的动作。表示将来的时间状语:tomorrow,thedayaftertomorrow,infiveyears,inthefuture,nextweek/month/year注:1.Therebe句型用于一般将来时:Therewillbe…=Thereis/aregoingtobe…2.一些表示位移的动词可以用进行时表将

4、来:come/go/arrive/leave等Unit2Topic1情态动词:should(shouldn’t),hadbetter(hadbetternot)的用法should表示义务或责任、劝告或建议,“应该做某事”e.g.Youshouldnoteattoomuchmeat.hadbetter表示建议,“在目前情况下最好做某事”e.g.Youhadbettergotoseeadoctor.注:肯、否、一般疑问句式Unit2Topic2情态动词:must(mustn’t),may,can1.(1)m

5、ust表示必须;mustbe表示肯定推测e.g.Themaninblackshirtmustbehisfather.(2)must开头的一般疑问句,肯定回答Yes,主+must.否定回答No,主+don’t/doesn’thaveto.或No,主+needn’t.e.g.Mustshestudyhard?Yes,shemust.No,shedoesn’thaveto.(3)mustn’t表示禁止,不允许e.g.Studentsmustn’tcheatintheexam.2.(1)can表示能力e.g.B

6、irdscanfly.(2)can表示邀请、允许、请求等,意为“可以,能够”e.g.Canyoucometomybirthdayparty?(3)can在否定句和疑问句中表示可能性e.g.Hecan’tbethatboy’sfather.3.(1)may表示允许,意为“可以”e.g.MayIcomein?(2)may表示推测,意为“可能”e.g.Shemaybestillwaitingforus.(3)may表示祝愿e.g.Mayyouhaveahappyweekend.Unit2Topic3情态动词m

7、ust和haveto1.must(1)表示必须,强调说话者的主观看法e.g.Youmusttakecareofyourparents.(2)表示一定(肯定性推测)e.g.Hemustbeathome.(3)表示劝告,必须要做某事,表明事情的必要性与重要性e.g.Youmustdomoreexercise.(4)mustn’t表示不允许,禁止e.g.Youmustn’tplayontheroad.2.haveto表示不得不,必须,强调客观的需要e.g.Ifyouwanttounderstandtoday,

8、youhavetosearchyesterday.e.g.Hehastoleavenow.反身代词:(1)作代词或介词的宾语(2)作主语或宾语的同位语Unit3Topic1usedto的用法:(1)usedto+V.原型“过去常常做某事”,可以与butnow,butnot…anymore,butnot…anylonger连用,现在和过去形成对照e.g.IusedtowatchTV,butnowIhavetostudy.否定句(usedn’t

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