拼音知识点,小学一年级语文拼音复习重点

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1、拼音知识点,小学一年级语文拼音复习重1、掌握汉语拼音三表。(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(23个)(2)韵母:(24个)①单韵母(6个):aoeiu②复韵母(9个):aieiuiaoouiuieeer③鼻韵母(9个  小学一年级语文拼音复习重点  1、掌握汉语拼音三表。  (1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(23个)  (2)韵母:(24个)  ①单韵母(6个):aoeiuü  ②复韵母(9个):aieiuiaoouiuieüeer  ③鼻韵母(9个):aneninunünangengingong

2、  (3)整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyu  yeyueyinyunyuanying(16个)  2、读准声调。  (1)字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如:bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。  普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(),上声(),下声(),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。  声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀。  (2)汉语拼音标调规律:  有a出现不放过,(韵

3、母中凡是有a的,标在a上。如lao,标在a上)  没有a找oe,(没有a,但有o或e的,标在o或e上。如lou标在o上,lei标在e上)  iu并列标在后,(i和u并列时,标在后面。比如liu,标在u上,gui,标在i上)  单个韵母不必说。(单个的韵母,当然就标它上面了)  (3)注意ü上的两点要省写规则。  拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。  整体认读音节:yu,ye,yue,

4、yuan,yun中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。  3、音节  (1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。  gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí  构造狼狈驱赶红旗  (2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。  Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng  漂亮巧妙小将边疆  (3)两拼音节和三拼音节的拆分和组合  例题:  b-ai→baij-i-a→jia  nuan→n-u-anhao→h-ao  4、音节拼写要注意:  声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。  三拼音节中的介母不要忘记写,

5、如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。  两拼音不要写错:有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是:miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。  牢记:you不要写成yiu或yiou。  ▲ü变成u的情况:  j——ü——juj——(ü)——ju  x——ü——xux——(ü)——xu  q——ü——quq——ü——(qu)  y——ü——yuy——ü——(yu)  j——ün——junj——(ün)——jun 

6、 x——ün——xunx——(ün)——xun  q——ün——qunq——ün——(qun)  y——ün——yuny——ün——(yun)  j——üe——juej——(üe)——jue  x——üe——xuex——(üe)——xue  q——üe——queq——üe——(que)  y——üe——yuey——üe——(yue)  ▲变成整体认读音节:  z——zic——cis——si  zh——zhich——chish——shi  r——rii——yiu——wu  ü——yuüe——yuein——yin  ün——yunüɑn——yuɑnie——ye  

7、ing——ying  5、轻声  什么是轻声呢?轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调,变成一种较轻较短的调子。  那么怎样才能读好轻声呢?这要求我们在平时读书读报时注意收集,查寻规律。  首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。  (1)通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声:  如:“妈妈(ma)”,“试试(shi)”  (2)名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声,如:“木头(tou)”,“天上(shang)”,“走出来(chulai)”等;  (3)有一些助词也读轻声,  如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”,  (4)双音节的第二个音节有时也读

8、轻声,如:“萝卜(bo)”等等。  (

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