《电工电子技术》课件第1章电路的基本概念与基本定律

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1、刘华波liuhuabo1979@163.com博远楼（西5教）512电工电子技术就要毕业了。　　回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。　　我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。　　最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……大学应该学什么？[转载]李开复给中国学生的第四封信：大学最重要的七项学习.doc标题：等你大学毕业之后再读会后悔一辈子的50条忠告(转载).doc电工电子技术是一门专业技术基础课。基础要求：2、高等数学中的微积分及常系数微分方程。1、《大学物理》中的电部分；课程概述教材包括5个模块，囊括了电路、模拟电子、数字电

2、子、电气控制等诸多内容，其中第4模块EDA技术将在实验课上进行学习。课程要求1.课堂认真听讲,掌握要点,课后要复习巩固;2.关键在课后练习,举一反三；3.作业要求认真独立完成。1.1电路的基本概念1.2电路的基本定律1.3电路的分析方法电路的基本定律与分析方法第1章理解物理量的参考方向的概念。掌握各种理想电路元件的伏安特性。掌握基尔霍夫定律。能够正确使用支路电流法、节点电压法列些电路方程。掌握电源等效变换、叠加原理、等效电源定理。理解电位的概念，掌握电位的计算。本章学习目标电源电源负载负载中间环节中间环节1.1电路的基本概念1.1.1电路的组成及作用EIU+_电源（或信号源）：

3、提供电能（或信号）的部分；负载：吸收或转换电能的部分；中间环节：连接和控制电源和负载的部分；电路中各部分在正常工作时，必须工作在额定状态！即电源、负载、导线等都有相应的额定值。注意！1.1.2电流和电压的参考方向电流和电压的正方向：实际正方向假设正方向实际正方向：物理中对电量规定的方向。电流I电动势E电压U正方向物理量单位正电荷移动的方向电源驱动正电荷的方向电位降落的方向低电位高电位高电位低电位A,kA,mA,AV,kV,mV,VV,kV,mV,V物理量正方向的表示方法IRUabE+_abu_+正负号abUab（高电位在前，低电位在后）双下标箭头uab+-RI123假设正

4、方向（参考方向）在分析计算时，对电量人为规定的方向。在复杂电路中难于判断元件中物理量的实际方向，电路如何求解？问题的提出电流方向AB？电流方向BA？E1ABRE2IR(1)在解题前先任意设定一个正方向，作为参考方向；若计算结果为正，则实际方向与参考方向一致；若计算结果为负，则实际方向与参考方向相反；若未标参考方向，则结果的正、负无意义！(2)根据电路的定律、定理，列出物理量间相互关系的代数表达式；(3)根据计算结果确定实际方向：假设正方向（参考方向）的应用注意！例1已知：E=2V,R=1Ω求：当U分别为3V和1V时，求IR的大小和方向?解：(1)假定电路中物理量的正方向如图

5、所示；(2)列电路方程：EUUR+=REURUIRR-==EUUR-=IRURUERab+-(3)数值计算A112-33V===RIUA-112-11V===RIU实际方向与参考方向一致实际方向与参考方向相反(4)为了避免列方程时出错，习惯上把I与U的方向按相同方向假设。称为关联参考方向。(1)方程式U/I=R仅适用于U,I参考方向一致的情况。(2)“实际方向”是物理中规定的，而“参考方向”则是人们在进行电路分析计算时,任意假设的。(3)在以后的解题过程中，注意一定要先假定“正方向”(即在图中表明物理量的参考方向)，然后再列方程计算。缺少“参考方向”的物理量是无意义的。归纳·R

6、IURR=IRURab假设:与的方向一致RIRU·RIURR-=IRURab例2假设:与的方向相反RIRU（关联参考方向）1.1.3能量与功率aIRUb设电路任意两点间的电压为U,流入此部分电路的电流为I，则这部分电路消耗的功率为:P=UI功率的概念单位:W,kW,mW负载若元件上的电压为U和电流为I的实际方向一致,则该元件吸收功率,为负载;电源若元件上的电压为U和电流为I的实际方向相反,则该元件发出功率,为电源。在U、I为关联参考方向的前提下：IRUab或IRUab则吸收功率为负载若P=UI0若P=UI0IUab+-根据能量守衡关系P（吸收）=P（发出）则发出功率为电源根

7、据电压和电流的实际方向判断器件的性质，或是电源，或是负载。当元件上的U、I的实际方向一致，则此元件消耗电功率，为负载。当元件上的U、I的实际方向相反，则此元件发出电功率，为电源。实际方向根据参考方向和计算结果的正、负得到。结论根据P的+或-可以区分器件的性质，或是电源，或是负载。在进行功率计算时，如果假设U、I正方向一致。当P<0时,说明U、I实际方向相反，电路发出电功率，为电源。当P>0时,说明U，I实际方向一致，电路消耗电功率，为负载。负载电阻1.1.4电源的工作状态1.有载工作状态+-