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时间:2018-11-30
《2013学年(鲁人版)高二语文必修第四册电子题库:第一单元第2课知能优化训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[学生用书P14~P15]一、文段阅读阅读下面这段古文,完成1~4题。①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。③则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。④思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。⑤子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。⑥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。⑧故不战而强弱胜负已判矣。⑨至于颠覆,理固宜然。⑩古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。1.下面加点字解释不
2、正确的一项是( )A.思厥先祖父 厥:他(他们)的B.暴霜露暴:暴露C.暴秦之欲无厌厌:满足D.犹抱薪救火犹:犹如,好像解析:选B。暴:通“曝”,冒着。2.下列加点的字,用法和意义都相同的一项是( )A. B.C.D.解析:选C。之:助词,主谓之间取消独立性。A.代秦国/代赂秦各国。B.表顺承,才/介词,用。D.介词,用/介词,拿。3.下列对本段分析不正确的一项是( )A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。B.割地赂秦不但不可能换来和平,保全自己,反而助长了秦的侵略野心和
3、实力,造成自己颠覆的下场。C.将赂秦比作“抱薪救火”,形象地说明赂秦的危害。D.这一段以骈文的排比句和对比句为主,又间杂一些散句,语言显得有气势有变化。解析:选D。“以骈文的排比句和对比句为主”不对,应是“以对偶和对比的整句为主”。4.翻译下列句子。(1)子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。译文:________________________________________________________________________(2)以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。译文:________________________________
4、________________________________________答案:(1)他们的子孙对待土地却不是很爱惜,拿它送给别人,好像丢弃小草一样。(2)土地侍奉秦国,好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。二、语言运用5.依照句意,续写句子。爱国是屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的一掬同情泪;爱国是苏洵“________________”的谆谆告诫;爱国是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的先忧后乐。崭新的时代背景下,爱国是钱学森的千方百计排除阻挠回到祖国;________________;________________。答案:
5、(示例)为国者无使为积感之所劫哉 爱国是姚明签下的随时听从祖国召唤的保证书。6.下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。在文化遗产保护开发中出现的严重问题和不良现象包括:打着传承名人文化的旗号争夺名人故里,表面看是为了保护文化遗产,实际上是__①__,名人故里之争中对于文化遗产经济价值的过度追求,__②__;兴建假文物,对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营,过度的商业炒作和破坏性开发,__③__;盲目举办祭拜活动,缺乏严肃性,造成__④__;一些地方肆意炒作
6、负面文化现象、历史人物和文艺现象,产生了__⑤__,有违社会主义核心价值观。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④____________________
7、____________________________________________________⑤________________________________________________________________________答案:①竞相争抢经济利益②已然将文化遗产商品化③使文化遗产遭到不同程度的破坏④传统文化内涵被严重扭曲⑤不良的社会影响一、基础考查1.下列各项中加点字的注音全部相同的一项是( )A.与嬴(yǔ) 咸与维新(yǔ) 与时俱进(yǔ)B.日削月割(xuē)削足适履(xiāo)刀削面(xuē)C.为国者(
8、wéi)何辞为(wéi)使子婴为相(wéi)D.暴霜露(bào)暴晒(bào)暴殄天物(bào)解析:选C。
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