观察并解剖植物的花

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1、小学科学教学活动项目及操作要求三年级上册整理者：单元第一单元课题校园里的植物活动名称观察并解剖植物的花活动类型分组实验所需器材及数量放大镜、显微镜、解剖刀、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、A4纸、胶水、牙签。操作步骤及注意事项1、先观察花的形态，识别花的各个部分及其功能。2、用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊，记录它们的位置关系（由外到内）。3、将一枚雄蕊放到载玻片上，用放大镜观察花丝和花药，注意花药是否已经开裂。然后在花药上滴一滴清水，盖上盖玻片轻轻挤压，使花粉粒散出来，再用显微镜观察花粉粒的形态（由宏观到微观）。4、将一枚雌蕊放到载玻片上，用放大镜观察柱头

2、并注意其表面特征。然后，用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察里面的胚珠（由宏观到微观）。5、将依次摘下的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊粘贴于A4纸上。结论花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里面有胚珠。学生科学记录单设计活动名称活动记录小学科学教学活动项目及操作要求四年级上册整理者：张志辉赵艳飞单元课题活动名称热在液体和空气中的传递活动类型分组实验所需器材及数量烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网操作步骤及注意事项把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动结论热在液体和气体中传热的方式是对流学

3、生科学记录单设计活动名称我观察到的现象通过现象我发现小学科学教学活动项目及操作要求五年级上册整理者：张志辉赵艳飞单元三单元课题电磁铁活动名称探究电磁铁磁力大小与那些因素有关活动类型分组实验所需器材及数量电磁铁、回形针、电池、导线操作步骤及注意事项1、将导线与一节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针；2、将导线与两节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针。结论电磁铁磁力大小与电流有关。学生科学记录单设计研究的问题：我的猜测：电池节数吸上来回形针数量小学科学教学活动项目及操作要求三年级下册整理者：张志辉赵艳飞单元课题活动名称探

4、究种子萌发时需要的条件活动类型演示实验所需器材及数量3个杯子,6个棉签棒,9颗黄豆,照相机操作步骤及注意事项1.将三个杯子标上号,甲,乙,丙,都倒上水.2.将9颗黄豆也分为A,B,C三类种子.每类种子3颗.3.将A,B,C三颗种子分别放入甲,乙,丙三个杯子里.4.B种子用两根棉签棒做一个像摇篮似的”床”卡在杯子中5.A种子用两根棉签棒撑在杯子上6.将甲放到常温(25℃)下的客厅里,乙放到4℃的冰箱里,丙放到30℃的阳光下再加90℃的热水里.7.一天观察两次,看在甲乙丙三组环境中那一组哪一类萌发最快.结论说明种子萌发的条件是充足的空气,充足的水分和适宜的

5、温度.学生科学记录单设计小学科学教学活动项目及操作要求四年级下册整理者：张志辉赵艳飞单元课题活动名称正确使用酒精灯活动类型所需器材及数量酒精灯、火柴操作步骤及注意事项1、认识酒精灯的构造；2、点燃酒精灯时，一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；3、给酒精灯熄火时，用灯帽将其盖灭，盖灭后需重复盖一次；4、不能用嘴吹灭火结论学生科学记录单设计正确使用酒精灯的方法：实验名称正确使用酒精灯通过实验我知道了正确使用酒精灯的方法：小学科学教学活动项目及操作要求五年级下册整理者：张志辉赵艳飞单元课题活动名称用澄清的石灰水比较吸进与呼出的气体活动类型演示实验所

6、需器材及数量澄清的石灰水、食品保鲜袋、烧杯操作步骤及注意事项1、用食品保鲜袋收集空气；2、将石灰水倒入保鲜袋中；3、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化；4、用食品保鲜袋收集呼出的气体；5、倒入澄清的石灰水；6、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化。结论用呼出的气体与石灰水混在一起摇晃时，石灰水变混浊，这说明呼出的气体是以二氧化碳为主，而吸进的气体则没有这样的变化。学生科学记录单设计实验名称用澄清的石灰水比较吸进与呼出的气体实验现象石灰水与吸进空气混合后石灰水与呼出空气混合后小学科学教学活动项目及操作要求六年级下册整理者：张志辉赵艳飞单元课题活动名称做

7、气垫汽车活动类型分组实验所需器材及数量纸杯、纸盒、铅笔、剪刀（根据需要自带）操作步骤及注意事项1.制作气垫汽车剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。2.学生实验把“气垫汽车”平放的桌面上，嘴对着纸杯的杯口吹气，让“气垫汽车”开动起来。结论空气的反作用力是气垫汽车动起来学生科学记录单设计实验名称做气垫汽车通过实验我知道了