初三化学第二单元专项练习及答案

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1、初三化学第二单元专项练习第二单元专项练习1.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。该气体是A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气3.下列物质，①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.94％的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是A.①③④B.①②④C.①③⑥D.①③⑤4.PM2.5是指大气中直径小于或者等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果

2、的是A.燃放鞭炮B.海水晒盐C.露天焚烧垃圾D.工厂排放烟尘5.我们身边的下列物质，属于纯净物的是A.啤酒B.碳素墨水C.酱油D.冰水混合物E.汽水F.干冰G.新鲜空气H.稀盐酸I.生铁J.碘酒K.矿泉水L.食醋M.液态氧N.石油6.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏7.对大气有严重污染的一组有害气体是A.一氧化碳、二氧化碳、氧气B.二氧化碳、二氧化硫、氮气C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫8.空气是一种宝贵的自然资源

3、，下列气体不可直接从空气分离获得的是A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气9.下列关于空气成分的说法错误的是A.氧气约占空气体积的21％B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用10．下列说法错误的是A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧，可做燃料C.氮气充入食品包装袋可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用11.下列关于空气中各组成部分的说法正确的是A.空气中的O2只

4、有点燃时才能发生化学反应B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因8初三化学第二单元专项练习C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料D.空气中的稀有气体没有任何使用价值12.2013年初，我国出现大面积雾霾天气，其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物，对人体健康和大气环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理能够起到积极作用的是①大力植树造林②加强建筑工地、道路扬尘监管③发展城市公共轨道交通和快速交通④严厉查处焚烧垃圾、秸秆A.①

5、②B.①②③C.①③④D.①②③④13.人类每时每刻都离不开空气，下列有关空气的说法不正确的是A.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气B.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气C.空气中的氦气可以用来填充探空气球D.空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气14.（不定项）下列关于空气的说法中，错误的是A.空气是一种十分重要的天然资源B.大量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持清洁C.按质量计算，空气中约含氮气78％，氧气21％，其他气体和杂质约占1％D.空气中的稀有气体一般不跟

6、其他物质反应，曾被称为“惰性气体”15.（不定项）天津市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为二级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物16.下列物质在氧气中反应的生成物在常温下有液体的是A.蜡烛B.铝C.磷D.铁17.X在氧气中燃烧，能

7、生成具有刺激性气味的气体，X可能是A.木炭B.硫粉C.氢气D.铁丝18.下列关于燃烧现象的描述，正确的是A.硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射19.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应描述正确的是A.在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧

8、发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性20.下列有关实验现象的描述，正确的是A.木炭在氧气中燃烧发出白光8初三化学第二单元专项练习B.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射21.(不定项)右图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是A.导管B连接供给氧气的钢瓶B.导管B连接病人