六年级语文毕业复习课外拓展知识练习

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1、完美WORD格式六年级语文毕业复习课外拓展知识练习(一)一、成语总动员1、读拼音写成语。fēnghérìlì      huāhóngliǔlǜ     yīnyúnmìbù     shānqīngshuǐxiù______  ______   ______   ______2、读读上面的这些成语,想想它们都是描写什么的,再写出类似的成语2个:_________________________________3、写出反映人物优秀品质的成语2个:__________________________

2、____4、写出AABC式的成语2个(不得与上面的重复):______________________________5、我们的家乡这几年发生了很大的变化,你能用几个成语来形容吗?______________________________二、语言精华搜索1、古代诗人有很多咏春佳句,你记得几句?例:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。____________    ________________________    ________________________    ____________2

3、、时间是极其珍贵的,可是有的同学就不这么认为,每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候,我真想对他们说:__________________(名言)3、生活中经常出现当事者迷的情况,真是:____________(古诗名句)4、过年了,爸爸在家门口贴了一副春联,上联是:____________,下联是:____________,横批是:_________。5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_____________________”(古诗名句)6、你一定

4、积累了不少谚语,歇后语或其他的语言精华,请把你最喜欢的一条写下来,并放到具体的情境中用一用。__________________________________________________________________________三、课外阅读大检阅根据你的课外阅读经验,选择正确的答案。1、李逵这一形象出自(     )。A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是(    )的壮观景象。整理分享完美WORD格式A.泰山 B.庐

5、山C.黄山D.华山3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说,小说的主人公是(    )。A.爱德华B.汤姆C.安利柯D.海伦4、下面故事中(    )不是三国故事。A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是(     )。A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿6、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是(    )。A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆7、《哈里.波特》一书中描写去魔法学校的站台是国王十字

6、车站的(    )。A.四分之一站台B.九又四分之一站台C.四分之三站台D.九又四分之三站台8、在卜劳恩的《父与子》中的父亲爱穿一件(    )。A.白色的西服B.白色的马夹C.黑色的西服D.黑色的马夹四、言语总生情1、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。例:小溪匆匆走下山崖。阳光________________大海。高山________________草原。黄昏________________村庄。春天________________小鸭。2、用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或

7、诗情画意。例:坐—小野菊坐在篱笆的后面,侧着头。六年级语文毕业复习课外拓展知识练习(二)一、用动物名称填成语。_____争_____斗  _____歌_____舞 杯弓_____影     声誉_____起_____死_____悲  __________为奸  _____丝_____迹  __________不宁二、今年是“猪年”,请写出含“猪”字的成语5个。____________________________________三、写出下列“叫”的同义词狮_____  犬_____    猿__

8、___  狼_____   虎______羊_____  猫_____   牛_____   鸡_____   龙_____四、你能写出下面十个所以“然”吗?1.(  )然而止 2.(  )然不屈  3.(  )然四顾4.(  )然若失 5.(  )然而立  6.(  )然拒绝整理分享完美WORD格式7.(  )然无声 8.(  )然长逝  9.(  )然于心10 .(   ) 然不同五、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗?中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族,

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