县统计局年度工作总结及2015年工作思路

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1、县统计局年度工作总结及2015年工作思路　　2014年，在县委、县政府的正确领导和省州局的关心指导下，我局紧紧围绕工业强县、产业富民、环境创优、民生改善发展战略和推进五大工程、打造五个泸溪发展思路，以提高统计数据质量、提升统计形象、增强统计公信力为核心，以党的群众路线教育实践活动为契机，着力加强队伍建设，充分发挥统计服务职能，为县域经济社会发展作出了应有贡献。　　一、2014年工作回顾　　（一）抓学习培训，提高人员素质。在学习培训内容上，明确政治理论与统计业务兼顾；在时间安排上，明确每月至少一次；在学习要求上，明确有心得收获。一是

2、开展岗位业务轮讲。围绕统计工作的各个层面，人人备课、讲课、听课。并组织了1次年度统计业务知识测试，检验活动开展成效。二是认真组织开展统计继续教育。组织本局和全县统计人员开展统计业务自学，共有63人通过了网上考试合格，组织开展了一次无证人员培训，有23人通过了统计从业人员资格考试，获得了从业资格证。三是开展政治理论学习。结合党的群众路线教育实践活动，利用周五学堂、道德讲堂组织开展政治学习，开展了入党为什么、为党干什么、做群众贴心人、统计为了谁、统计依靠谁和如何使统计数据质量有新提高、统计服务更优质高效等研讨交流活动。人人作学习笔记5

3、000字以上，写学习心得3篇以上。通过开展学习，升华了思想认识，牢固了党员意识，坚定了理想信念，增强了担当精神，解决了学以致用问题。　　　　（二）抓制度建设，规范机关运转。结合开展党的群众路线教育实践活动，坚持立改立行，建立健全和完善了15项规章制度。在健全民主集中制方面，修订完善了《县统计局三重一大事项集体决策制度》。在规范公务接待、公务用车方面，制定《县统计局关于进一步规范公务接待管理规定》和《县统计局机关公务用车使用管理办法》。在提高数据质量方面，新制定《县统计局业务工作考核实施办法》、《县统计局关于完善统计报表数据质量控制

4、办法》，出台《企业一套表调查单位申报工作质量抽查办法》、《县统计局联网直报管理制度》。在干部职工管理方面，完善了《绩效考核办法》。在厉行节约反对浪费方面，完善了《统计局财务管理制度》，制定了《县统计局公务出差审批管理制度》。全体干部职工能自觉执行制度、按章行事。　　（三）抓统计管理，提高数据质量。一是优化统计环境强化统计生态。结合今年党的群众路线教育实践活动，积极开展联网直报弄虚作假违规报送和形象工程政绩工程专项整治。在泸溪县统计信息网上向社会公布各专业的统计方法制度、评估方法、汇总结果，接受社会监督。向社会公布举报，设立举报邮箱

5、，强化社会监督，确保数据采集过程的真实可信。二是完善统计部门机关管理制度。用制度管人管事，奖优罚劣，精神和物质鼓励相结合；强力推进学习型服务型统计局建设，狠抓统计职业道德教育。三是理顺统计管理体制，增强统计系统凝聚力。更好地体现整体性特点，发挥统计整体功能。坚持行政管理与业务管理一致的原则，一方面在统计机构和制度上，提高独立性和抗干扰能力，另一方面建立约束机制，减少了各方面的干预。今年，共完成了2名股室主要负责人轮岗交流，规范了临聘人员管理的相关工作，局机关编外用工共计2人，均签订合同。　　（四）抓统计服务，提升服务水平。一是全力

6、以赴做好决策服务。面对今年严峻的经济下行压力，我们积极主动地加强统计预警监测，认真仔细地做好分析研究，为实现稳中求进的目标建言献策，一系列稳增长、调结构、促改革、惠民生的对策建议被县委、县政府采纳。认真抓政务信息和统计分析上稿工作，全局在省州统计信息网和其他省部级以上媒体上稿统计政务信息篇、统计分析调研文章2篇。二是高效优质做好统计资料服务。与时俱进推进统计产品开发，统计资料的品种越来越丰富，启动了三经普资料开发，完成了2013年《统计年鉴》的编印，做到了季有统计分析，月有快报和月报卡，质量越来越优良，影响也越来越大。三是细致认真

7、做好公众服务。通过网络服务、现场服务、服务等方式，让社会各界更加快捷便利地分享统计数据和信息。以群众满意为目标，认真开展数据咨询服务，接待群众来访查询数据30次，群众满意率和按期办结率达到100%。　　（五）抓预安销号，提升工作执行力。今年来，我局结合《2014年度工作实绩考核办法》，大力推行预安销号，绩效挂钩的管理模式，有效调动了干部职工工作的积极性，取得了明显成效。一是工作量化抓预安。每季的季初对本季主要工作进行统筹安排，分解量化到具体个人。明确预安事项、完成要求、完成时限、责任领导、责任人员等内容。二是完善机制抓销号。季末召

8、开职工会议对本季度工作进行讲评，确保了各项预安工作均能完成落实到位，全部如期保质销号。对未能按时销号的事项，要说明原因并限期完成并销号。三是绩效考核与预安挂钩。严格执行目标考核办法，预安销号情况与评先评优挂钩，凡无客观原因未能按时完成预安工作的，一