运用夸张 让作文充满情趣

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1、运用夸张让作文充满情趣摘要:夸张作为一种重要的手法,是学生在中学阶段重点学习的内容。不应该停留在只是辨认修辞方法的阶段,而应该自觉地运用到写作中去。　　关键词:作文夸张　　　　作文是我们中学生必备的一种素质,可是很多同学每当作文时要么抓耳挠腮,搜肠刮肚写不出几句话,要么写出的话彰显出极强的模式化,是一种机械的语言堆砌,没有情趣,读来乏味。其实律动的生命交融着七彩的乐章,即使单调的生活也能在我们笔下幻化出美妙的醇芳。正所谓心中有情趣,生活滋味浓!为了说明这一点,我们来看一篇小短文。　　杨澜巧答赵忠祥　　杨澜和赵忠祥一起在中央电视台主持《正大综艺》节目。有一次,二人

2、一起做一个节目叫《世界真奇妙》,介绍一个国家——加拿大。加拿大位于北极圈,是极其寒冷的。赵忠祥对杨澜说:“只要提到北极圈的加拿大,我身上就会冷得真打哆嗦。”只见杨澜不慌不忙地说:“我也听说了,有两位加拿大人在室外说话,那里的天气冷得出奇,话一出口就冻成冰碴儿了,所以赶快用手接住,进屋用火烤了才听到说了些什么……”　　这段话在语言上带给你什么感受?这两位主持人说话风趣幽默,充满情趣。再仔细审读,我们会发现正是划线的句子带给了我们新奇的感受,而这两个句子用了夸张的修辞。夸张有什么好处呢?　　1.作文时,正确运用夸张手法,可以加强语言表达的力量,生动地表现作者对人或事

3、物鲜明的感情态度。“——就像北京人吃臭豆腐,爱它的一天不吃就寝食难安,睡不着觉,有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香;讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子,绕道而行,并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐,而是携带炭疽病菌的邮政快件。”这段话极为鲜明地写出了人的好恶之情。　　2.通过对事物的形象渲染,不似真实,胜似真实,有利于突出事物的本质特征,引起人们的联想和想象,让人更加深刻地认识事物。李白的诗歌“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,“白发三千丈,缘愁似个长”等等莫不如此。一位学生的习作中这样写道:“那时的我‘不拘小节’,她则常常‘幽’上我一

4、‘默’。‘同桌,我打算送你两只美丽的小鸟。’我大喜,她则补充道:‘您的头发可以解决它们的住房难问题……’”《同桌》)正是巧妙运用夸张才使文章充满了独特的生活情趣。3.整体运用夸张来构思,可以使文章波折丛生,生成戏剧效果。　　黑白分明　　陈以省　　孙局长退下后,闲着无事,到老干部活动中心玩,但他感到莫名其妙的是,从前,老相识见到他后,极为热情,现在,几句寒暄过后,便没话了。凭感觉他知道,人们与他疏远了。　　“我没招惹谁呀。”他扪心自问,在官场上二十多年,损到家也够得上“比较好的”官儿。　　后来他知道了自己招人闲话的是他的头发。说起来也怪,他这么大年岁的人,该胖的胖

5、,该皱的皱,而且两眼昏花步履艰难。可唯独一头黑发,油亮亮地没有一根白的,看起来跟假的没什么区别。　　“什么染发剂染的?”有人单刀直入。　　“再染也染不了户口本儿,再染也遮不住满脸的褶子,该退的照退,组织上可不管你染不染发。”有人开始背后讨论。那意思非常明白——说他有官瘾,装年轻。　　“原来如此,”孙局长感到这是一种对他的侮辱,“身正不怕影斜,黑发白发自个儿长出来的,我难道还想赖在局长位置上不走?”　　于是他开始解释,他的头发不是染的,遇谁都这么说。　　可听的人却淡淡的一笑,摇头走开。弄得他心里非常不自在。　　为头发的事,老孙头终于气得大病一场,住了二十多天的院。

6、突然一天照镜子他惊讶地发现:伍子胥一夜愁白头!一点不错,他的头发白了一半多,花嗒嗒的!堵在心头的一块石头落了地,康复后,他去了原来的地方。大大方方而又勇敢地同熟人打招呼。　　人们见了他的白头发说:“就是嘛,还是原样子好,自然、随和。你说你先前挖空心思染发干啥。”　　老孙头一句话也答不上来。　　作品在叙述时运用了夸张的手法,深刻地揭示了现实生活中人们的病态心理——趋炎附势,人走茶凉,以及自以为是、主观主义的病态心理。　　总之,作文学习道路多多,夸张是中学生作文写作中应该掌握且效果显著的重要法宝之一。相信它一定会给大家带来意想不到的惊喜!