xx届高三语文备课组教学计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX届高三语文备课组教学计划　　本备课组共有15位教师，经过集体研究讨论，备课组成员就高三学年如何有效开展语文教学、高三复习和教研工作达成共识，形成如下计划。　　一、指导思想　　切实贯彻《高中语文新课程标准》的理念，认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》和《江苏省考试说明》的精神，全面提高学生的语文素养。同时，深入贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，集思广益，挖掘教学

2、教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量，争取高考佳绩。　　二、工作目标　　1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，引导学生自能学习，全面提高学生语文成绩。　　2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体提升。　　3、强化教改意识，加强学习交流，不断提高语文课堂教学的艺术性和实效性。　　三、整体思路　　本学期的教学工作分为二个阶段：开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更

3、新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　第一阶段：选修教学——《唐宋八大家散文选读》《短篇小说选读》。　　第二阶段：进行高考第一轮复习，分为7大专题：　　1、语言表达运用复习与训练。　　2、文言文阅读复习与训练。　　3、诗歌鉴赏题复习与训练。　　4、名句名篇默写复习与训练。　　5、现代文阅读(文学类文本阅读)(散文与小小说)。　　6、选考类文本阅读(论说类文本和实用类文本)复习与训练。　　

4、7、作文复习与训练。作文复习与训练计划单列，贯穿始终，每周由各科任老师轮流命题。　　四、教学要求　　1、牢固树立时间观念，明确效率意识。高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好每一节课、认真上好每一节课，使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。　　2、结合高三学生特点使用好教材。上好选修教材对提高学生的思想认识水平、审美能力帮助很大，教师要结合文本特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教案，在培养学生的语文能力上下足工夫。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工

5、作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　3、认真落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。　　4、教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合;讲授与训练的结合;阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，

6、通过讲评教给学生一些方法;对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。　　五、具体办法　　1、备课　　(1)深入备课，充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势，精心进行备课，并加强交流讨论，深入研究高考，保证备课质量。　　(2)根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。　　(3)认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化训练。　　(4)在第(3)点的基础上，突出小综合训练——每天一次《小题狂做》练习。　　2、上课　　(1)原则：落实基础，注重能力，强化语文意识，培养学生学习语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提

7、问做题，努力提优补差。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　(2)结合不同阶段设计好复习课、训练课、提优课、补差课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等不同类型的课。加强阅读指导，扩展阅读视野，提升阅读品位。上好每周一次的写作课，印发美文佳作，加强作文指导。　　3、辅导

8、　　(1)鼓励学生质疑问难。　　(2)专题辅导讲究梯度和系列性。　　(3)每周安排一节学生质疑问难课。　　4、作业与考试　　坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精