优秀:区委办综合科科长党性分析材料

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。优秀:区委办综合科科长党性分析材料  党员先进性分析材料     区委办公室 综合科 ***  按照区委办公室保持共产党员先进性教育领导小组的要求,在领导的精心指导和热情帮助下,在基层提、个人找、组织点、互相帮的基础上,我认真对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求,对照区委办公室“六讲、六做”主题实践活动的要求,认真回顾了自己的工作,对自己的党性党

2、风状况进行总结反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作风上先进性表现得不鲜明或不适应、不符合的地方和存在的突出问题。  “学然后知不足,教然后知困。”通过参加保持共产党员先进性教育活动的学习,我查找到自己在一些方面的确存在着很大的不足,深感自己的确需要教育,需要学习,需要批评,需要反思,需要回顾,需要剖析,需要整改,需要提高,更需要有所作为、有所建树。现在我真诚地向党组织汇报我的党性分析情况:  一、存在的主要问题  (一)理论研究不深入,缺乏勤于学习的精神。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,

3、但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。优秀:区委办综合科科长党性分析材料  党员先进性分析材料     区委办公室 综合科 ***  按照区委办公室保持共产党员先进性教育领导小组的要求,在领导的精心指导和热情帮助下,在基层提、个人找、组织点、互相帮的基础上,我认真对照党章和新时期保持共

4、产党员先进性的基本要求,对照区委办公室“六讲、六做”主题实践活动的要求,认真回顾了自己的工作,对自己的党性党风状况进行总结反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作风上先进性表现得不鲜明或不适应、不符合的地方和存在的突出问题。  “学然后知不足,教然后知困。”通过参加保持共产党员先进性教育活动的学习,我查找到自己在一些方面的确存在着很大的不足,深感自己的确需要教育,需要学习,需要批评,需要反思,需要回顾,需要剖析,需要整改,需要提高,更需要有所作为、有所建树。现在我真诚地向党组织汇报我的党性分析情况:  

5、一、存在的主要问题  (一)理论研究不深入,缺乏勤于学习的精神。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  我在理论学习上的态度不够端正,学习的方法比较简单,学习的目的不够明确,没有做到自觉地有计划、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和

6、“三个代表”重要思想;没有在理论学习的广度和深度上下功夫;没有很好地用科学的理论武装头脑。从而导致自己理论基础不够扎实,仅凭自身肤浅地了解应付工作。  (二)工作放不开手脚,缺乏勇于开拓的精神。  平时工作不够大胆,不够自信,不敢放开手脚去做,缺乏主动性。具体表现在:工作中总是畏头畏尾,有话不愿讲、不敢讲,有一些建议不敢提,心中有大干一番的想法却不敢做,工作上有所松懈,决策上优柔寡断。  (三)解放思想不到位,缺乏善于创新的精神。  平时工作总是循规蹈矩,按部就班,为工作而工作,只满足于应付,只求完

7、成任务,不求精益求精;安于现状,少思与时俱进,改革的办法不多,创新的思维不活。具体表现在:支部召开座谈会时,对于工作的建设性建议提的不多;自己主管的工作虽然取得过一定的成绩,但是起色并不大。  (四)工作作风不扎实,缺乏甘于吃苦的精神。  在遇到工作量大的时候,淡忘了吃苦耐劳的优良品质,淡化了自己的党员身份,对工作心存抱怨,干工作拈轻怕重。还常和他人在一起发牢骚、倒苦水,说一些工资少、工作多,任职轻、任务重之类的话。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本

8、部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  以上仅是我自己通过对照检查找出的几个问题,当然还有一些尚未察觉、尚未发现的不足,恳请同志们能毫无保留地提出来,给予我批评指正。  二、存在问题的原因及危害  按照具体情况具体分析的方法,我从“六观”(世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观)方面

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